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静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 野津 一浩 （NOZU Kazuhiro）

野津 一浩 （NOZU Kazuhiro）
准教授
学術院教育学領域 - 保健体育系列
教育学部 - 教科教育学専攻 大学院教育学研究科 - 学校教育研究専攻


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最終更新日：2024/11/12 2:05:14

教員基本情報

【取得学位】
修士（学校教育学） 　兵庫教育大学 　 2009年3月
【所属学会】
・日本体育・スポーツ・健康学会
・日本体育科教育学会
・日本スポーツ教育学会
・日本教科教育学会
・東海体育学会
 

研究業績情報

【論文　等】
[1]. 学習指導要領における「資質・能力」の意味についてー育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討会の議論からの考察ー
静岡福祉大学紀要 /20 71-75 （2024年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] ［責任著者］齋藤剛［共著者］野津一浩
[2]. 教科として学ぶ保健授業に係る養護教諭の専門性と役割－保健指導的な立場からのかかわりを意図して－
静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 33/ 246-253 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] 【責任著者】小野 生吹【共著者】 勝野 由志雄, 鎌塚 優子, 野津 一浩
[3]. 概念的理解を深める保健授業への改革に関する研究 －習得する知識の質を検討する視座から－
静岡大学教育学部附属教育実践総合センター紀要 33/ 11-20 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] ［責任著者］野津 一浩［共著者］ 勝野 由志雄, 小野 生吹, 齋藤 剛
[4]. 見方・考え方を鍛えるための「対話的な学び」に関する研究～体育の授業実践を例にして～
静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇） 54/ 160-170 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] ［責任著者］野津一浩［共著者］大場洋典、齋藤剛
[5]. 体育科・保健体育科における保健学習の実体―保健の科学的認識の発達を再考する視座から―
保健科教育研究 7/1 67-86 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] ［責任著者］野津一浩［共著者］齋藤剛
【著書　等】
[1]. 内容学と架橋する普遍的保健体育科教育論
杏林書院 （2024年）
[著書の別]著書（教育）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[著者]［編著者］後藤幸弘　［著者］佐々敬政，田中譲，筒井茂喜，中島友樹，野津一浩，日高正博 [担当範囲] 第２章，第３章，第４章，第８章，第11章，第18章 [総頁数] 314 [担当頁] 84
[2]. 体育科教育
大修館書店 （2023年）
[著書の別]その他
[単著・共著・編著等の別] その他
[著者]野津一浩 [担当範囲] 体育と保健の教科内容を捉え直す [総頁数] 80 [担当頁] 5
[3]. 体育科教育
大修館書店 （2023年）
[著書の別]その他
[単著・共著・編著等の別] その他
[著者]野津一浩 [担当範囲] 何のために教科として保健を学ぶのか [総頁数] 80 [担当頁] 4
[4]. 体育科教育
大修館書店 （2023年）
[著書の別]その他
[単著・共著・編著等の別] その他
[著者]野津一浩 [担当範囲] 教科における子どもの「学び」を見つめ直すことから保健の授業改善に向き合う [総頁数] 80 [担当頁] 4
[5]. 体育科教育
大修館書店 （2023年）
[著書の別]その他
[単著・共著・編著等の別] その他
[著者]野津一浩 [担当範囲] 教科内容の捉え直しによる保健の教育課程（カリキュラム）の編み直し [総頁数] 80 [担当頁] 4
【学会発表・研究発表】
[1]. カリキュラム・オーバーロード問題への対応ー学習内容の重点化ー
日本教科教育学会第50回大会 （2024年11月10日） 招待講演以外
[発表者]齋藤剛、野津一浩
[備考] 開催場所：筑波大学つくばキャンパス　 主催団体：日本教科教育学会
[2]. 何のために教科として体育を学ぶのか－「見方・考え方を働かせる」とはどのようなことなのだろう－
日本体育科教育学会　第29回大会 （2024年6月30日） 招待講演以外
[発表者]野津一浩，齋藤剛
[備考] 開催場所：立命館大学大阪いばらきｷｬﾝﾊﾟｽ 主催団体：日本体育科教育学会
[3]. 「見方・考え方」を鍛えることを企図した保健学習の授業づくり
日本保健科教育学会　第６回研究大会 （2021年12月5日） 招待講演以外
[発表者]野津一浩，齋藤剛
[備考] 日本保健科教育学会
[4]. 教科としての体育学習に関する文献研究ー体育学習の教科内容を概念や法則と捉える視点からー
第25回日本体育科教育学会WEB研究発表大会 （2020年10月） 招待講演以外
[発表者]齋藤剛，野津一浩
[備考] 日本女子体育大学　日本体育科教育学会
[5]. よい体育授業を行うための教師の力量に関する研究ー教育内容の捉え方に着目してー
日本教科教育学会　第39回大会 （2013年11月） 招待講演以外
[発表者]野津 一浩,後藤幸弘
[備考] 岡山大学 日本教科教育学会
【科学研究費助成事業】
[1]. ヘルスリテラシーの形成を企図した保健授業の構築―保健の見方・考え方を視座に― （ 2023年4月 ～ 2026年3月 ） 基盤研究(C) 代表
【受賞】
[1]. 令和４年度公益社団法人日本学生陸上競技連合栄章（功労章） （2023年9月)
[授与機関] 公益社団法人日本学生陸上競技連合
[2]. 大阪体育学会奨励賞：「児童のつまずきの実態と解決策からみた教育内容―陸上運動・ボール運動領域を対象として―」 （2013年3月)
[備考] 大阪体育学会
【学会・研究会等の開催】
[1]. 日本体育学会 （2017年9月)
[役割] 責任者以外 [開催場所] 静岡大学

教育関連情報

【今年度担当授業科目】
[1]. 学部専門科目 専門基礎体育 （2024年度 - 前期 )
[2]. 学部専門科目 体育科教育法Ⅰ （2024年度 - 後期 )
[3]. 学部専門科目 体育実技総合 （2024年度 - 前期 )
[4]. 学部専門科目 体育実技Ⅰ （2024年度 - 前期 )
[5]. 学部専門科目 保健体育科教科内容指導論Ⅰ （2024年度 - 前期 )
【その他教育関連情報】
[1]. （指導クラブ）陸上競技部 （2013年4月 )

社会活動

【講師・イベント等】
[1]. 研修会 浜松市教科指導基礎研修（６年目研修） （2024年7月 )
[内容] 教科として学ぶ体育の授業づくり－何のための指導と評価なのか－
[備考] 静岡大学教育学部附属浜松小中学校
[2]. 研修会 富士市教育委員会　学校教育課計画訪問 （2024年7月 )
[内容] 教科として学ぶ保健体育の授業づくり－子どもの学びを捉え直す－
[備考] 富士市立富士川第二小中学校
[3]. 研修会 富士市教育委員会　学校教育課計画訪問 （2024年7月 )
[内容] 教科として学ぶ保健体育の授業づくり－子どもの学びを捉え直す－
[備考] 富士市立大淵中学校
[4]. 研修会 焼津市立東益津中学校　校内研修会 （2024年4月 )
[内容] 学習指導要領における見方・考え方の捉え方
[備考] 焼津市立東益津中学校
[5]. 講演会 駿東地区小・中学校体育主任者研修会 （2024年1月 )
[内容] 見方・考え方を鍛える体育の授業づくり～体育の教科内容を捉え直す～
[備考] 裾野市生涯学習センター
【学外の審議会・委員会等】
[1]. 東海体育学会理事 （2022年4月 - 2024年3月 ) [団体名] 東海体育学会
[2]. 静岡県教育委員会　部活動ガイドライン作成ワーキンググループ委員 （2017年10月 )
[3]. 静岡県教育委員会　子供の体力向上推進委員会ワーキンググループ委員 （2016年10月 )
[活動内容]組体操ガイドライン作成
[4]. 全日本大学女子選抜駅伝競走実行委員会 （2014年4月 ) [団体名] 日本学生陸上競技連合
[5]. 東海学連評議員 （2014年4月 ) [団体名] 東海学生陸上競技連盟

国際貢献実績

管理運営・その他