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静岡大学教員データベース - 教員個別情報 :
Shaffer Jeffrey Duane （Shaffer Jeffrey Duane）
Shaffer Jeffrey Duane （Shaffer Jeffrey Duane）
准教授
学術院融合・グローバル領域
大学教育センター - 全学教育科目部門
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最終更新日：2024/04/20 2:05:08
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教員基本情報
英語ライディング学士 ピッツバーグ大学 1997年12月
教育学修士 テンプル大学 2005年8月 |
人文・社会 - 外国語教育
人文・社会 - 教育学
人文・社会 - 文学一般 |
語彙獲得
教育における技術
ライティング (フィクション、ノンフィクション、アカデミック、編集、など)
児童文学 (1880s-1950s) |
語彙獲得
英語の歴史
ライティング (フィクション、ノンフィクション、アカデミック、編集、など)
児童文学 |
| 語彙, 教育における技術, ライティング, 編集, 辞書, 児童文学 |
| http://jds.sdf.org/academics.html |
研究業績情報
[1]. An Improved Measure of Grammatical Complexity (A First Step in More Accurately Assessing the Readability of a Text)
The Journal of Shizuoka University Education 2022/18 - （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer Jeffrey Duane
[2]. The Potential Use of the "Lord of the Rings" Book Series for Incidental Vocabulary Acquisition
The Journal of Shizuoka University Education 2020/16 - （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer Jeffrey Duane
[3]. The Potential Use of the Harry Potter Book Series for Incidental Vocabulary Acquisition
The Journal of Shizuoka University Education 2018/14 67-82 （2018年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer Jeffrey Duane
[4]. Enjoying English Through Writing: Editing
英語教育 65/13 64-65 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[5]. Enjoying English Through Writing: Show, Don't Tell
英語教育 65/12 64-65 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
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[1]. Enrich Learning English Communication II
東京書籍 （2023年）
[著書の別]著書（教育）
[単著・共著・編著等の別] 共著
[著者]Tokyo Shoseki, British Council, JD Shaffer, et. al.
[備考] High School English Textbook. I wrote two chapters and edited others.
[2]. Enrich Learning English Communication III
東京書籍 （2023年）
[著書の別]著書（教育）
[単著・共著・編著等の別] 共著
[著者]Tokyo Shoseki, British Council, JD Shaffer, et. al.
[備考] High School English Textbook.
[3]. Power On English Communication I
東京書籍 （2022年）
[著書の別]著書（教育）
[単著・共著・編著等の別] 共編者
[著者]Tokyo Shoseki, et. al.
[備考] High School English Textbook.
[4]. Power On English Communication II
東京書籍 （2022年）
[著書の別]著書（教育）
[単著・共著・編著等の別] 共編者
[著者]Tokyo Shoseki, et. al.
[備考] High School English Textbook.
[5]. Power On English Communication III
東京書籍 （2022年）
[著書の別]著書（教育）
[単著・共著・編著等の別] 共著
[著者]Tokyo Shoseki, et. al.
[備考] High School English Textbook. I contributed the chapter on Harriet Tubman.
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[1]. Using a Book Series for Vocabulary Acquisition
The 45th JALT International Conference （2019年11月2日） 招待講演以外
[発表者]Shaffer, J.D.
[備考] This presentation will discuss the potential of using the "Harry Potter" series of books as a useful means of incidental vocabulary acquisition. Takin
[2]. Writing Fiction to Increase Interest & Motivation, WINC Aichi
The 42nd JALT International Conference （2016年11月） 招待講演以外
[発表者]Shaffer, J.D.
[備考] This short presentation will take a brief look at how teaching students to write original fiction stories in the university classroom can be used to i
[3]. The Pragmatics of English Education’s Future: A Brief Talk
静岡大学ＦＤシンポジウム「大学英語教育の未来」, 静岡大学 （2008年12月） 招待講演以外
[発表者]Shaffer, J.D.
[4]. “Putting the You in YouTube
The 2nd Conference on Collaborative English Language Learning in North East Asia Region, 島根県立大学. （2007年12月） 招待講演以外
[発表者]Shaffer, J.D.
[5]. The Academic Word List and Oral Academic Discourse
The 8th Temple University Applied Linguistics Colloquium, テンプル大学. （2007年2月） 招待講演以外
[発表者]Shaffer, J.D.
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[1]. Editing & Proofreading High School English Textbooks （2006年4月 )
[備考] Every year I am asked to help edit and proofread High School English textbooks for the publisher Tokyo Shoseki. I have been doing this since at least |
教育関連情報
[1]. 全学教育科目（共通科目） 英語コミュニケーション （2023年度 - 前期 )
[2]. 全学教育科目（共通科目） 英語コミュニケーション （2023年度 - 前期 )
[3]. 全学教育科目（共通科目） 英語コミュニケーション （2023年度 - 前期 )
[4]. 全学教育科目（共通科目） 上級英語Ｂ （2023年度 - 後期 )
[5]. 全学教育科目（共通科目） 上級英語Ｂ （2023年度 - 後期 )
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