[1]. An Improved Measure of Grammatical Complexity (A First Step in More Accurately Assessing the Readability of a Text)
The Journal of Shizuoka University Education 2022/18 - （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer Jeffrey Duane
[2]. The Potential Use of the "Lord of the Rings" Book Series for Incidental Vocabulary Acquisition
The Journal of Shizuoka University Education 2020/16 - （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer Jeffrey Duane
[3]. The Potential Use of the Harry Potter Book Series for Incidental Vocabulary Acquisition
The Journal of Shizuoka University Education 2018/14 67-82 （2018年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer Jeffrey Duane
[4]. Enjoying English Through Writing: Editing
英語教育 65/13 64-65 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[5]. Enjoying English Through Writing: Show, Don't Tell
英語教育 65/12 64-65 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[6]. Enjoying English Through Writing: Painting with Words
英語教育 65/11 64-65 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[7]. Enjoying English Through Writing: Creating Characters.
英語教育 65/10 62-63 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[8]. Enjoying English Through Writing: The Basic Parts of a Story & How to Get Started.
英語教育 65/9 64-65 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[9]. Enjoying English Through Writing: Why Writing Fiction is Good
英語教育 65/7 62-63 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[10]. Bilingual Progression: The Current Sound System of a Young Learner
Journal of Shizuoka University Education 2016/12 147-154 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[11]. Using Video for Incidental Vocabulary Acquisition
Journal of Shizuoka University Education 2015/11 211-220 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[12]. A Rewarding Look Back
GCD英語通信 49/ 14-15 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[13]. Factors influencing vocabulary acquisition in narrow listening
Journal of Shizuoka University Education 2010/6 27-37 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[14]. 静岡大学における「実用英語」教育プログラムの現状と課
Journal of Shizuoka University Education 2010/6 9-16 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Tanimura, K. [共著者]Shaffer, J.D.,Komachi, M.
[15]. 「TOEIC演習」の成果と課題
Journal of Shizuoka University Education 2009/5 9-17 （2009年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Oishi, T. [共著者]Shaffer, J.D.
[16]. G4改訂日記（８）
英語教育 56/9 - （2007年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[17]. Choosing Narrow Reading Texts for Incidental Vocabulary Acquisition
The Language Teacher 29/7 21-27 （2005年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[18]. The Academic Word List and Oral Academic Discourse
Temple University Japan Studies in Applied Linguistics: Teaching Vocabulary to Second Language Learners 41/ 105-113 （2004年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[19]. Improving test efficiency through calculated item reduction
Temple University Japan Studies in Applied Linguistics: Language Assessment 36/ 61-70 （2004年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[20]. Education and Technology
The Language Teacher 28/6 38-39 （2004年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[21]. Varying degrees of contextual narrowness in narrow reading and its potential impact on vocabulary acquisition
Temple University Japan Studies in Applied Linguistics: Teaching Vocabulary to Second Language Learners 41/ 95-104 （2004年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Shaffer, J.D.
[22]. 海を越えてコミュニケーションスキルを学ぶ
L’horloge 123/ 9-10 （2003年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Kudo, Y. [共著者]Nakajima, K.,Shaffer, J.D. |