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静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 小川 昂子 （OGAWA Takako）

論文　等

【論文　等】
[1]. 養護診断「心理的な要因が存在する可能性のある状態」に関する力量形成の方法
静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇 75/ 48-60 （2024年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 三宅昂子、鎌塚優子 [URL] [DOI]
[2]. 児童に心理的な要因があると養護教諭が判断する際の思考の概念化
教科開発学論集 12/ 23-35 （2024年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 小川昂子、鎌塚優子 [DOI]
[3]. 学校におけるケア機能の可能性と課題
日本健康相談活動学会誌 17/2 36-40 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 小川昂子 [URL] [DOI]
[4]. 養護診断に関する研究動向調査 : 養護診断の定義と研究課題に着目して
静岡大学教育実践総合センター紀要 32/ 196-204 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 三宅昂子、鎌塚優子 [URL] [DOI]
[5]. 中学生への対応場面にあらわれる養護教諭と学級担任の反省的思考の相違
学校保健研究 58/5 270-277 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 小川昂子、工藤宣子 [DOI]
[6]. 児童養護施設視察により養護教諭を目指す学生が得た学びの学年比較
千葉大学教育学部紀要 62/ 117-120 （2014年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 小川昂子、工藤宣子