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静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 稲葉 英彦 （INABA Hidehiko）

稲葉 英彦 （INABA Hidehiko）
准教授
学術院教育学領域 - 学校教育系列
教育学部 - 附属教育実践総合センター 教育学部 - 発達教育学専攻
大学院教育学研究科 - 教育実践高度化専攻


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最終更新日：2025/03/08 2:05:33

教員基本情報

【研究分野】
人文・社会 - 教育学
【研究キーワード】
外国語教育, 学校教育実践, 学校支援ボランティア
【所属学会】
・全国英語教育学会
・中部地区英語教育学会
・ヒューマニスティック英語教育研究会
 

研究業績情報

【論文　等】
[1]. 子どもにとって意味のある学びを実現する保健体育 科の単元の構築に関する事例研究 : 内容を主体とした単元から主題を探究する単元へ
静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇）第56号 56/ 180-191 （2024年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] 野津 一浩、小林 拓矢、稲葉 英彦、齋藤 剛 [URL] [DOI]
[2]. 授業動画及び演習を活用した小学校外国語教員研修のあり方－英語専科教員と学級担任の気付きの違いを踏まえて－
静岡大学教育実践総合センター紀要 34/ 371-379 （2024年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 稲葉英彦、矢野淳
[3]. ケースメソッド教育は、学校教育におけるリーダーシップの探究にどう貢献するか
静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学編） 74/ 176-191 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] 中村美智太郎、鎌塚優子、稲葉英彦、竹内伸一
[4]. 目的や場面、状況等を明確にした言語活動における学びの可能性：人間形成に寄与する言語活動のあり方
ヒューマニスティック英語教育研究会紀要第３号 / 8-25 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] 稲葉英彦、鈴木章能、亀山弘二郎、鈴木成美、加賀田哲也 [備考] １、はじめに、まとめ
[5]. その子供らしい気付きやよさを生かした、子供と教師がつむぎ合う中間評価
初等教育資料 / 80-81 （2023年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
【著書　等】
[1]. 心を育てる英語授業、はじめました
研究社 （2025年）
[著書の別]著書（研究）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[著者]三浦 孝・加賀田 哲也・柳田 綾ほか [担当範囲] ３章６節、４章３節、４章６節 [総頁数] 266 [担当頁] pp.133-137／pp.165-170／pp.182-187

[2]. オオヤからの眺望: 内田恵先生静岡大学退職記念特集
銀河書籍 （2021年）
[著書の別]著書（研究）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[著者]河村道彦・澤野亜美 [担当頁] 33-39
[備考] 「主体的に思いや考えを伝え合い，達成感を味わう単元の開発と効果」
[3]. 対話が深める子どもの学び－「教科ならではの文化」を味わう授業－
明治図書 （2019年）
[著書の別]著書（教育）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[総頁数] 191
[4]. 授業力アップのための英語授業実践アイディア集
開拓社 （2018年）
[著書の別]著書（研究）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[著者]小田寛人・江藤秀一 [担当頁] 2-6,21-27,41-43,.227-229,236-240,241-244
[5]. 小・中　特別支援コーディネーターのための実践・新学習指導要領
教育開発研究所 （2009年）
[著書の別]著書（研究）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[担当頁] 126-127
【学会発表・研究発表】
[1]. 学び続ける教員のための研修のあり方とは：オンライン研修参加者の視点に基づく英語教育研修の可能性
中部地区英語教育学会第51回大会 （2022年6月） 招待講演以外
[発表者]稲葉英彦
[2]. 思いや考えを伝え合う活動を積み重ねた単元構想の工夫と効果
中部地区英語教育学会第49回大会 （2019年6月） 招待講演以外
[発表者]稲葉英彦
[3]. 言語活動のデザインを単元構想でつなぐには－小中連携を視野に－
中部地区英語教育学会第48回大会 （2018年6月） 招待講演以外
[発表者]山本孝次・柳田綾・稲葉英彦・木宮暁子・海野美保
【学会・研究会等の開催】
[1]. 英語授業を語る会・静岡 （2018年5月)
[役割] 責任者(議長、実行委員長等） [開催場所] 静岡市／オンライン
[備考] 第45回（2023年３月）

教育関連情報

【今年度担当授業科目】
[1]. 学部専門科目 道徳指導論 （2024年度 - 前期 )
[2]. 学部専門科目 総合的な学習の指導法・特別活動論 （2024年度 - 前期 )
[3]. 学部専門科目 総合的な学習の指導法・特別活動論 （2024年度 - 前期 )
[4]. 学部専門科目 総合的な学習の指導法・特別活動論 （2024年度 - 前期 )
[5]. 学部専門科目 教職入門 （2024年度 - 前期 )

社会活動

【講師・イベント等】
[1]. セミナー 富士市アフター５研修（外国語教育） （2024年11月 )
[2]. 研修会 富士宮市こだまの会 （2024年11月 )
[3]. 研修会 教育研究静岡県集会助言者 （2024年10月 )
[4]. その他 静岡市中学校英語発表会審査員 （2024年9月 )
[5]. 高大連携 しずおか寺子屋in賀茂研修会講師 （2024年8月 )
【報道】
[1]. 新聞 「賛否万論」個別最適な学びへ＃２　 (2024年2月16日)
[備考] 静岡新聞
【学外の審議会・委員会等】
[1]. 教育研究静岡県集会分科会共同研究者 （2024年9月 - 2025年2月 ) [団体名] 静岡県教職員組合
[活動内容]教育研究、助言
[2]. 静岡市立富士見小学校学校評議員 （2024年4月 )
[3]. たかまつコミュニティ協議会 （2024年4月 )
[4]. 編集協力者 （2023年10月 - 2024年1月 ) [団体名] ㈱新興出版社啓林館
[活動内容]中学校英語資料の原稿執筆
[5]. 教育研究静岡県集会分科会共同研究者 （2023年9月 - 2024年2月 ) [団体名] 静岡県教職員組合
[活動内容]教育研究、助言

国際貢献実績

管理運営・その他