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静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 稲葉 英彦 (INABA Hidehiko)

稲葉 英彦 (INABA Hidehiko)
准教授
学術院教育学領域 - 学校教育系列
教育学部 - 附属教育実践総合センター 教育学部 - 発達教育学専攻
大学院教育学研究科 - 教育実践高度化専攻


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最終更新日:2025/03/08 2:05:33

教員基本情報

【研究分野】
人文・社会 - 教育学
【研究キーワード】
外国語教育, 学校教育実践, 学校支援ボランティア
【所属学会】
・全国英語教育学会
・中部地区英語教育学会
・ヒューマニスティック英語教育研究会
 

研究業績情報

【論文 等】
[1]. 子どもにとって意味のある学びを実現する保健体育 科の単元の構築に関する事例研究 : 内容を主体とした単元から主題を探究する単元へ
静岡大学教育学部研究報告(教科教育学篇)第56号 56/ 180-191 (2024年) [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] 野津 一浩、小林 拓矢、稲葉 英彦、齋藤 剛 [URL] [DOI]
[2]. 授業動画及び演習を活用した小学校外国語教員研修のあり方-英語専科教員と学級担任の気付きの違いを踏まえて-
静岡大学教育実践総合センター紀要 34/ 371-379 (2024年) [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 稲葉英彦、矢野淳
[3]. ケースメソッド教育は、学校教育におけるリーダーシップの探究にどう貢献するか
静岡大学教育学部研究報告(人文・社会・自然科学編) 74/ 176-191 (2023年) [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] 中村美智太郎、鎌塚優子、稲葉英彦、竹内伸一
[4]. 目的や場面、状況等を明確にした言語活動における学びの可能性:人間形成に寄与する言語活動のあり方
ヒューマニスティック英語教育研究会紀要第3号 / 8-25 (2023年) [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] 稲葉英彦、鈴木章能、亀山弘二郎、鈴木成美、加賀田哲也 [備考] 1、はじめに、まとめ
[5]. その子供らしい気付きやよさを生かした、子供と教師がつむぎ合う中間評価
初等教育資料 / 80-81 (2023年) [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
【著書 等】
[1]. 心を育てる英語授業、はじめました
研究社 (2025年)
[著書の別]著書(研究)
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[著者]三浦 孝・加賀田 哲也・柳田 綾ほか [担当範囲] 3章6節、4章3節、4章6節 [総頁数] 266 [担当頁] pp.133-137/pp.165-170/pp.182-187

[2]. オオヤからの眺望: 内田恵先生静岡大学退職記念特集
銀河書籍 (2021年)
[著書の別]著書(研究)
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[著者]河村道彦・澤野亜美 [担当頁] 33-39
[備考] 「主体的に思いや考えを伝え合い,達成感を味わう単元の開発と効果」
[3]. 対話が深める子どもの学び-「教科ならではの文化」を味わう授業-
明治図書 (2019年)
[著書の別]著書(教育)
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[総頁数] 191
[4]. 授業力アップのための英語授業実践アイディア集
開拓社 (2018年)
[著書の別]著書(研究)
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[著者]小田寛人・江藤秀一 [担当頁] 2-6,21-27,41-43,.227-229,236-240,241-244
[5]. 小・中 特別支援コーディネーターのための実践・新学習指導要領
教育開発研究所 (2009年)
[著書の別]著書(研究)
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[担当頁] 126-127
【学会発表・研究発表】
[1]. 学び続ける教員のための研修のあり方とは:オンライン研修参加者の視点に基づく英語教育研修の可能性
中部地区英語教育学会第51回大会 (2022年6月) 招待講演以外
[発表者]稲葉英彦
[2]. 思いや考えを伝え合う活動を積み重ねた単元構想の工夫と効果
中部地区英語教育学会第49回大会 (2019年6月) 招待講演以外
[発表者]稲葉英彦
[3]. 言語活動のデザインを単元構想でつなぐには-小中連携を視野に-
中部地区英語教育学会第48回大会 (2018年6月) 招待講演以外
[発表者]山本孝次・柳田綾・稲葉英彦・木宮暁子・海野美保
【学会・研究会等の開催】
[1]. 英語授業を語る会・静岡 (2018年5月)
[役割] 責任者(議長、実行委員長等) [開催場所] 静岡市/オンライン
[備考] 第45回(2023年3月)

教育関連情報

【今年度担当授業科目】
[1]. 学部専門科目 道徳指導論 (2024年度 - 前期 )
[2]. 学部専門科目 総合的な学習の指導法・特別活動論 (2024年度 - 前期 )
[3]. 学部専門科目 総合的な学習の指導法・特別活動論 (2024年度 - 前期 )
[4]. 学部専門科目 総合的な学習の指導法・特別活動論 (2024年度 - 前期 )
[5]. 学部専門科目 教職入門 (2024年度 - 前期 )

社会活動

【講師・イベント等】
[1]. セミナー 富士市アフター5研修(外国語教育) (2024年11月 )
[2]. 研修会 富士宮市こだまの会 (2024年11月 )
[3]. 研修会 教育研究静岡県集会助言者 (2024年10月 )
[4]. その他 静岡市中学校英語発表会審査員 (2024年9月 )
[5]. 高大連携 しずおか寺子屋in賀茂研修会講師 (2024年8月 )
【報道】
[1]. 新聞 「賛否万論」個別最適な学びへ#2  (2024年2月16日)
[備考] 静岡新聞
【学外の審議会・委員会等】
[1]. 教育研究静岡県集会分科会共同研究者 (2024年9月 - 2025年2月 ) [団体名] 静岡県教職員組合
[活動内容]教育研究、助言
[2]. 静岡市立富士見小学校学校評議員 (2024年4月 )
[3]. たかまつコミュニティ協議会 (2024年4月 )
[4]. 編集協力者 (2023年10月 - 2024年1月 ) [団体名] ㈱新興出版社啓林館
[活動内容]中学校英語資料の原稿執筆
[5]. 教育研究静岡県集会分科会共同研究者 (2023年9月 - 2024年2月 ) [団体名] 静岡県教職員組合
[活動内容]教育研究、助言

国際貢献実績

管理運営・その他