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静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 若林 紀乃 （WAKABAYASHI Sumino）

著書　等

【著書　等】
[1]. 公認心理師基礎用語集 増補第3版──よくわかる国試対策キーワード
遠見書房 （2022年）
[著書の別]著書（教育）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[担当頁] ⑫発達（１認知の発達，２知能の構造，7非定型発達）
[2]. モンゴル国における知能検査の開発－子どもに寄り添った発達支援を目指してー
明石書店 （2022年）
[著書の別]著書（研究）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[担当頁] 80-107
[3]. 公認心理師基礎用語集増補改訂版－よくわかる国試対策キーワード－
遠見書房 （2019年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] ⑫発達（１認知の発達，２知能の構造，５生涯発達の遺伝的基盤P.70,71,78）
[4]. 新・育ちあう乳幼児心理学
有斐閣 （2019年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] 第8章3歳児第1節,第3節
[5]. 新・基本保育シリーズ⑩子どもの理解と援助
中央法規出版 （2019年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] 第11講子ども理解のための職員間の対話
[6]. 公認心理師基礎用語集－よくわかる国試対策キーワード117－
遠見書房 （2018年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] 発達（１認知の発達，５生涯発達の遺伝的基盤P.71，78）
[7]. 心の発達支援シリーズ－発達が気になる子どもに寄り添う－第６巻大学生
明石書店 （2016年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] 第１章大学生の心の発達とつまずき・支援：１．青年期の発達課題
[8]. 保育の心理学Ⅱ
中央法規出版 （2015年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] 第14講発達援助における協働
[9]. 幼児学用語集
北大路書房 （2013年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] ２章発達（攻撃性，自己主張，仲間集団，道徳性，観察学習P.59-61）
[10]. 進化する子ども学
福村出版 （2009年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] 第2章発達心理学からみた子どもへの目線－平均と個性の狭間で－
[11]. やさしい発達心理学
ナカニシヤ出版 （2008年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] 第5章人間関係へのチャレンジ－思いやり行動－
[12]. 原著で学ぶ社会性の発達
ナカニシヤ出版 （2008年）
[単著・共著・編著等の別]
[担当範囲] 第4章3.向社会的行動