トップページ
> 教員個別情報
静岡大学教員データベース - 教員個別情報 :
澤野 亜美 （SAWANO Ami）
澤野 亜美 （SAWANO Ami）
助教
学術院教育学領域 - 英語教育系列
国際連携推進機構
教育学部 - 教科教育学専攻
大学院教育学研究科 - 学校教育研究専攻
|
|
|
最終更新日：2025/10/24 17:25:44
|
|
教員基本情報
| 文学修士 名古屋大学 2014年3月 |
・日本英文学会
・日本英語学会
・英語語法文法学会
・中部地区英語教育学会 |
研究業績情報
[1]. テキストコーパスの英語教育への活用についての一考察
The Promising Age 31 / - （2021年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 澤野 亜美
[2]. 自動詞の他動詞的構文についての意味論的アプローチ
静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇） /第67号 29-42 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 澤野亜美
[3]. 同格的同族目的語構文の統語的扱いをめぐってーコーパス研究の視点からー
日本英文学会2015年度支部大会Proceedings / 211-212 （2016年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 澤野亜美、小町将之
[4]. On Appositive Cognate Object Constructions in English
Linguistics and Philology /No.33 233-245 （2014年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 澤野亜美
[5]. A Syntactic Analysis Based on the Dynamic Model
Linguistics and Philology /No.32 157-171 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 澤野亜美 |
[1]. 英語コーパスの英語教育への直接利用についての可能性と課題―英語教員養成授業における実践 例を踏まえて―
言語科学会（JSLS） （2024年7月13日） 招待講演以外
[発表者]澤野亜美
[2]. 同格的同族目的語構文の統語的扱いをめぐってーコーパス研究の視点からー
日本英文学会中部支部第67回大会 （2015年10月） 招待講演以外
[発表者]澤野亜美、小町将之
|
教育関連情報
[1]. 全学教育科目（共通科目） 英語コミュニケーション （2025年度 - 前期 )
[2]. 全学教育科目（共通科目） 中級英語Ｃ （2025年度 - 前期 )
[3]. 学部専門科目 専門基礎英語 （2025年度 - 後期 )
[備考] 副担当
[4]. 学部専門科目 英語学入門 （2025年度 - 後期 )
[5]. 学部専門科目 英語学演習Ⅰ （2025年度 - 前期 )
|
2024年度
卒研指導学生数（3年） 4 人
卒研指導学生数（4年） 5 人
2023年度
卒研指導学生数（3年） 5 人
|
| [1]. ABP副専攻修了研究指導"A Study of the History of Vietnamese" （2019年5月 ) |
社会活動
| [1]. NPO法人しきじ土曜倶楽部活動支援 （2022年4月 ) |
国際貢献実績
管理運営・その他