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静岡大学教員データベース - 教員個別情報 :
REDFORD STEVE （REDFORD Steve）
論文 等
[1]. An Interview with Steve Redford, writer, photographer, English Teacher, and contributor to The Font.
The Font -- A Literary Journal for Language Journals 2019/2 6000 words- （2019年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[2]. Jackson Squared Equals What?: The Ending of Sherman Alexie's "What You Pawn I Will Redeem"
Studies in Humanities: Annual Reports of Departments of Social & Human Studies and Language & Literature 69/2 57-72 （2019年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[3]. Raging Community Violence--But No Homocides: Woody Guthrie's "Soldiers in the Dust"
Studies in Humanities: Annual Reports of Departments of Social & Human Studies and Language & Literature 67/2 75-86 （2018年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[4]. Persimmon Light
翻訳文化研究会 （静岡大学人文社会科学部翻訳文化研究会 12/ 143-151 （2017年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[5]. Raging Community Violence--But No Homicides: Woody Guthrie's "Soldier in the Dust"
Studies in Humanities: Annual Reports of Departments of Social & Human Studies and Language & Literature 67/2 75-86 （2017年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[6]. John Townsend Trowbridge and "The Carpet-Bag"
人文論集：静岡大学人文社会科学部 65/79 2016-January （2016年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[7]. Neighbor Jackwood: John Townsend Trowbridge's First Anti-Slavery Novel
人文論集：静岡大学人文社会科学部 ６５/２ 103- 124 （2015年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[8]. The Barbarian
The Font: A Literary Journal for Language Teachers Fall/2013 (xxx) - (zzz) （2014年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[9]. A Good Thing
The Font: A Literary Journal for Language Teachers Spring/2014 (xxx) - (zzz) （2014年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[10]. John Tohnsend Trowbridge and his Practical Christianity in Father Brighthopes
人文論集 静岡大学人文社会科学部 64/1&2 131-148 （2014年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[11]. In Outrageous Defiance of Slavery's "Logic"-Makers: Nicholas Brimblecomb's Uncle Tom's Cabin in Ruins!
人文論集 静岡大学人文社会科学部 (vol) 63/(num) 1 (1) - (18) （2012年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[12]. Quuequeg's Essential Role in the Final Design of Moby-Dick
英米文化 /42 35-53 （2012年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[13]. 女性[版)ハック・フィン?:『りりぃ、はちみつ色の夏』と『ハックベリー・フィンの冒険』を読む
人文論集 /61-1/2 85-102 （2011年） [査読] 無
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[14]. Ahab, Queequeg, and American Culture: Reading Moby-Dick Post-9/11
英文学研究:支部統合号 2/ 329 - 345 （2009年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[15]. Dreaming of the Feminine in Man: A Reading of Steinbeck's Of Mice and Men
英米文化 39/ 109 - 124 （2009年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[16]. Man Fearing the Feminine in Man: An Examination of The Sound and the Fury and Going After Cacciato
人文論集 59/1 99 - 112 （2008年） [査読] 無
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[17]. Ishmael as Cross-Cultural Educator: A Reading of Moby Dick
英米文化 37/ 79-91 （2007年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[18]. The Meanest Flower:キャサリン・パターソンの『グラスの家族』について
静岡大学教育学部研究報告(人文・社会科学篇) /56 113-122 （2006年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]REDFORD [共著者]Steve
[19]. 大江健三郎の『不意のおし』と信頼着ない通訳者たち:比較文化での学生の抜け目のない見識の養成
静岡大学教育学部研究報告(教科教育学学篇) /37 187-194 （2006年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]REDFORD [共著者]Steve
[20]. Transcending the Group, Discovering Both Self and Public Spirit: Paul Fleischman's WHIRLIGIG and Jerry Spinelli's STARGIRL.
ALAN Review 33/2 83-87 （2006年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]REDFORD [共著者]Steve
[21]. 侮辱ゲームとHood外の生き残ること:Walter Dean Myer'sの『スラム!』における主人公の苦闘
静岡大学教育学部研究報告(人文・社会科学篇) /55 111-120 （2005年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]REDFORD [共著者]Steve
[22]. The Nature of International-Understanding Education: An Analysis of Potential Teachers' "Mini-Speeches" to Primary School Students
中部地域英語教育学会紀要 /34 171-178 （2005年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]REDFORD [共著者]Steve
[23]. 大学における多読プログラム:ESL教材の小説とネイティヴ向きの小説の比較
中部地区英語教育学会紀要 /33 297-302 （2004年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD
[24]. ジェリー・スペネリーの若者向き小説における自立を主張したくない少年
静岡大学教育学部研究報告(人文・社会科学篇) /54 201-211 （2004年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]REDFORD [共著者]Steve
[25]. Extraordinary `Ordinary' American Heroines Galore: The Young Adult Novels ...
静岡大学教育学部研究報告人文・社会科学篇 /52 131-142 （2003年）
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[26]. Exploring American Culture through Juvenile Literature: The Classroom ...
中部地区英語教育学会紀要 /32 x （2003年）
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] SteveRedford
[27]. Harriet, the Spy and the American Literary Tradition
静岡大学 /52 149-158 （2002年）
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[28]. Individuals and Groups: Exploring American Culture through Juvenile Literature
中部地区英語教育学会紀要 /31 63-70 （2002年）
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[29]. Lighting out for Hell--A Salvation of Sorts: Twain's . . .
静岡大学教育学部研究報告人文・社会科学篇 /51 193-202 （2001年）
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Steve Redford
[30]. Lighting Out for Hell-Salvations of Sorts : An Examination of Twain's HUCKLEBERRY FINN and Oe's "Discontent"
Bulletin of Faculty of Education, Shizuoka University, Liberal Arts and Social Sciences Series /51 193-202 （2000年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[31]. Voice of the People, Visions of the Enemy : A Look at Fiction by Steinbeck and Oe.
Bulletin of Faculty of Education, Shizuoka University, Liberal Arts and Social Sciences Series /50 149-164 （1999年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE
[32]. What Happened Next, A Reading of OF MICE AND MEN
Bulletin of Faculty of Education, Shizuoka University, Liberal Arts and Social Sciences Series /49 181-196 （1998年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] REDFORD STEVE |