静岡大学：教員データベース - 小西達裕（KONISHI Tatsuhiro）

静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 小西達裕（KONISHI Tatsuhiro）

論文　等

【論文　等】
[1]. Program Visualization System Supporting Teacher-Intended Stepwise Refinement Proceedings of ICCE2023 1/ 435-440 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Koichi YAMASHITA, Hiroki SOMA, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH [2]. Educational System of English Tense for Japanese Learners by Forming Temporal Constraints on Tense Proceedings of ICCE2023 1/ 801-806 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Haruto NAGATA, Tatsuhiro KONISHI, Makoto KONDO [3]. Construction of a Japanese Language Learning Support System for Learning Semantic Negotiation Proceedings of ICCE2023 1/ 409-411 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Satoru KOGURE, Akira YOSHIDA, Yasuhiro NOGUCHI, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI, Makoto KONDO [4]. Classroom Practice with Learning Support System for Program Design Using Mock Technique Based on Testability SN Computer Science 4/624 1-19 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Masaya MURAMATSU, Yasuhiro NOGUCHI, Satoru KOGURE, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH [DOI] [5]. Practice of Tutoring Support System Based on Impasse Detection for Face-to-Face and On-Demand Programming Exercises AIED 2023 （Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners, Doctoral Consortium and Blue Sky） 1831/ 334-340 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Yasuhiro NOGUCHI, Tomoki IKEGAME, Satoru KOGURE, Koichi Yamashita, Raiya Yamamoto, Tatsuhiro KONISHI [6]. Interaction Support Systems Between Teachers and Visual Content for Effortless Creation of Program Visualization Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL), Vol.18, No.33, pp.1-31 (2023.02). 18/ 1-31 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Koichi YAMASHITA, Miyu SUZUKI, Yusuke KITO, Yusuke SUZUKI, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH [7]. Monitoring of Learners’ Activities’ in Software Structure Design Exercises Proceedings of ICCE2022 1/ 259-261 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Yasuhiro NOGUCHI, Kanta INOUE, Satoru KOGURE, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI [8]. Learning Support System Visualizing Relationships Among Classes and Objects Based on Teacher’s Intent of Instruction Proceedings of ICCE2022 1/ 314-316 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Koichi YAMASHITA, Yusuke SUZUKI, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH [9]. Construction of a Role-Play Style Japanese Learning Support System that Allows Teachers to Edit Dialogue Situations Proceedings of ICCE2022 1/ 302-304 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Satoru KOGURE, Yudai KAMATA, Yasuhiro NOGUCHI, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI, Makoto KONDO [10]. A System that Supports Learners’ Strategic Thinking of Problem-solving in High School Mathematics Proceedings of ICCE Workshop on Technology Enhanced Learning by Posing/Solving Problems/Questions2022 11/ 314-316 W01-1 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Takumi YAMADA, Tatsuhiro KONISHI [11]. Instruction Support System using Impasse Detector and Major Failure Diagnoser for Programming Exercises WIPP Proceedings of ICCE2021 / 700-702 （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Tomoki IKEGAME, Yasuhiro NOGUCHI, Satoru KOGURE, Koichi YAMASHITA, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI and Yukihiro ITOH [12]. Development of Mapping Function between Variable Value and Object Properties for Program Behavior Visualization Tool TEDViT WIPP Proceedings of ICCE2021 / 694-696 （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Hiroki SOMA, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Koichi YAMASHITA, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI and Yukihiro ITOH, “ [13]. GUI Based System for Effortless Program Visualization Creation Using Time Series Information Proceedings of ICCE2021 / 579-588 （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Koichi YAMASHITA, Miyu SUZUKI, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI and Yukihiro ITOH [14]. “Effects of Anxiety on Active Class Attitude in E-Learning: Analysis by considering learning strategy and willingness to learn Proceeding of ICETC 2021, Association for Computing Machinery / - （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Masaki Takeda, Satoru Suto, Takafumi Sakamoto, Akinobu Nameda, Tatsuhiro Konishi. [15]. What is the Meaning of My Model? – Self-Review Support Environment based on Natural Language Translation from Learners’ Software Structural Models Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE ‘21) / - （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Y. Noguchi, S. Nishihata, S. Kogure, K. Yamashita, M. Kondo, T. Konishi [16]. Experimental Design of a Learning Support System for Algorithm Refinement in Debugging Learning for Novice Programming Learners Proceedings of International Conference on Engineering, Technology and Education (IEEE TALE2020) / 340-343 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] R. Yamamoto, Y. Noguchi, S. Kogure, K. Yamashita, T. Konishi, Y. Itoh [17]. Development of Japanese Dictogloss Learning Support Environment for Pronunciation Learning of Japanese Speech Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 261-263 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Satoru Kogure, Hiroki Hakamata, Yasuhiro Noguchi, Tatsuhiro Konishi, Makoto Kondo, Yukihiro Itoh [18]. An educational system with functions of guidance and adaptive advice to support problem solving based on basic concepts of statistics Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 295-300 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Kanako Suzuki, Tatsuhiro Konishi [19]. Learning Support System for Understanding Pointers Based on Pair of Program Visualizations and Classroom Practices Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 658-663 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Koichi Yamashita, Keisuke Sakata, Satoru Kogure, Yasuhiro Noguchi, Tatsuhiro Konishi, Yukihiro Itoh [20]. Experimental Design of Automated Extraction for 3-Level Tutoring Support Information in Programming Exercises Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 255-260 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Yasuhiro Noguchi, Kousei Ayabe, Koichi Yamashita, Satoru Kogure, Raiya Yamamoto, Tatsuhiro Konishi, Yukihiro Itoh [21]. Introducing a Mock Technique into a Learning Support System for Program Design Based on Testability Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 205-214 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Masaya Muramatsu, Yasuhiro Noguchi, Satoru Kogure, Koich Yamashita, Tatsuhiro Konishi, Yukihiro Itoh [22]. Application of Programming Learning Support System to Object-Oriented Language Proceedings of ICCE2019 // 348-350- （2019年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Satoru KOGURE, Kento OGASAWARA, Koichi YAMASHITA, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH, [23]. Learning Support System for Software Component Design based on Testability Proceedings of ICCE2019 // 306-311- （2019年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Yasuhiro NOGUCHI, Daiki IHARA, Satoru KOGURE, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOHhiro ITOH, [24]. Extending Program Visualization System Based on Teacher’s Intent of Instruction to Support Learning Dynamic Data Structures Proceedings of ICCE2019 // 354-356- （2019年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Koichi YAMASHITA, Yuta HIRAMATSU, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH [25]. A Learning Support System for Visualizing Behaviors of Students’ Programs Based on Teachers’ Intents of Instruction Proceedings of ICCE2018 / 761-766 （2019年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Koichi YAMASHITA, Daiki TEZUKA, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH [26]. A Learning Support System for Understanding Pointers in C Language Based on Program Behavior Visualization Proceedings of ICCE2018 / 355-357 （2018年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Satoru KOGURE, Yun YE, Koichi YAMASHITA, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH [27]. Application of Speech Recognition in a Japanese Dictogloss System Proceedings of ICCE2018 / 292-297 （2018年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] Satoru KOGURE, Toshiaki NAKAHARA, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Makoto KONDO, Yukihiro ITOH [28]. 場当たり的なデバッグを行ってしまう学習者に体系的デバッグ手順を指導する授業パッケージと学習支援システムの構築教育システム情報学会誌 35/1 21-37 （2018年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 責任著者 [著者] [責任著者]山本頼弥,小西達裕 [共著者]野口靖浩,小暮悟,山下浩一,伊東幸宏 [備考] システムの基本設計と実現方法の提案、評価方法の設計 [29]. An Educational Support System Based on Automatic Impasse Detection in Programming Exercises Proceedings of ICCE2017 / 288-295 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Takumi SUGIYAMA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本コンセプトと基本処理アルゴリズム、評価方法の設計 [30]. Algorithm Learning by Comparing Visualized Behavior of Programs Proceedings of ICCE2017 / 385-390 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 責任著者 [著者] [責任著者]Daiki IHARA,Tatsuhiro KONISHI [共著者]Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Koichi YAMASHITA,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本設計と実現手法の提案、評価方法の設計 [31]. Learning Environment for Recursive Functions by Visualization of Execution Process Proceedings of ICCE2017 / 421-426 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 責任著者 [著者] [責任著者]Raiya YAMAMOTO,Tatsuhiro KONISHI [共著者]Yasuhiro ANZAI,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Koichi YAMASHITA,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本設計と実装方法の提案、評価方法のデザイン [32]. mprovement of the Situational Dialog Function and Development of Learning Materials for a Japanese Dictogloss Environment Proceedings of ICCE2017 / 104-106 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Kaito OKUGAWA,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Makoto KONDO,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本設計 [33]. Semi-Discovery Learning Support System for Analogical Reasoning in High-School Physics Proceedings of ICCE2017 / 270-279 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 責任著者 [著者] [責任著者]Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI [共著者]Takeshi ENOKIDA,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本設計と実装方法の提案、評価方法の設計 [34]. Classroom Practice for Understanding Pointers using Learning Support System for Visualizing Memory Image and Target Domain World Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) 12/17 1-16 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Ryota FUJIOKA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [備考] 開発したシステムの基本設計および実践的評価方法の設計 [35]. A Design of a Learning Support System and a Lecture to Learn Systematic Debugging Process for Novice Programmers Proceedings of ICCE2016 / 276-281 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Raiya YAMAMOTO [共著者]Yasuhiro NOGUCHI,Satoru KOGURE,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH [36]. GUI Based Environment to Support Writing and Debugging Rules for a Program Visualization Tool Proceedings of ICCE2016 / 303-305 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Daiki TEZUKA [共著者]Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,, Yukihiro ITOH [37]. A Teachable Agent for the Japanese Dictogloss Learning Support Environment Proceedings of ICCE2016 / 88-90 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Kenta MIYAGISHIMA,Yasuhiro NOGUCHI,Makoto KONDO,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [38]. Learning Support System for Visualizing Memory Image and Target Domain World, and Classroom Practice for Understanding Pointers Proceedings of ICCE2016 / 521-530 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Ryota FUJIOKA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [39]. Networked Tutoring Support System for a Programming Class based on Reusable Tutoring Content and Semi-automatic Program Assessment Proceedings of ICCE2016 / 252-257 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Yasuhiro Noguchi [共著者]Ryota OSAWA,Koichi YAMASHITA,Satoru KOGURE,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [40]. Practices of Algorithm Education based on Discovery Learning using a Program Visualization System Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) 11/15 1-19 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Ryota FUJIOKA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [DOI] [41]. Code-reading Support Environment Visualizing Three Fields and Educational Practice to Understand Nested Loops Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) 11/3 1-22 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Takamasa NAGAO,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [DOI] [42]. Learning by Teaching Support Environment based on Teaching Assistant Activities with Teacher Agent Proceedings of ICCE2015 / 68-73 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Yasuhiro Noguchi [共著者]Shintaro Honda,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh [43]. Construction of an Environment to Support Learning Systematic Debugging Process with Worksheets and Synchronized Observation Tool Proceedings of ICCE2015 / 269-274 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Raiya YAMAMOTO [共著者]Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro Konishi,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [44]. Educational Practice of Algorithm using Learning Support System with Visualization of Program Behavior Proceedings of ICCE2015 / 632-640 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Ryota FUJIOKA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro Itoh [45]. A Answer Support Environment based on Grammar, Context and Situation for a Dialogue to Learner Agenton Japanese Dictogloss System Proceedings of ICCE2015 / 94-96 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Asanoti TASHIRO,Yasuhito NOGUCHI,Makoto KONDO,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [46]. Monitoring system for the effective instruction based on the semi-automatic evaluation of programs during programming classroom lectures Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) 9/3 - （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 責任著者 [著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Riki NAKAMURA,Kanae MAKINO,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [47]. 知識処理に基づく問題解決と学習支援システム人工知能（人工知能学会誌） 30/4 477-480 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 責任著者 [著者] 小西達裕 [48]. Practice Supporting System with Related Problem Set Generator Based on Targeted Educational Effects Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) Special Issue on Modeling, Management and Generation of Problems/Questions in Technology-Enhanced Learning / - （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 責任著者 [著者] [責任著者]Y. Noguchi,T. Konishi [共著者]S. Kogure,Y. Itoh [49]. An Educational Practice Using a Code Reading Support Environment for Understanding Nested Loop Proceedings of ICCE2014 / 848-857 （2014年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Takamasa NAGAO,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [50]. Code Reading Environment by Visualizing both Variable's Memory Image and Target World's Status Proceedings of ICCE2014 / 343-348 （2014年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Ryota FUJIOKA,Yasuhiro NOGUCHI,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [51]. Evaluation of an Algorithm and Programming Learning Support Environment based on Classroom Practices Proceedings of ICCE2013 / 418- 424 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Makoto OKAMOTO,Koichi YAMASHITA,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [52]. Monitoring System for the Semi-Automatic Evaluation of Programs Written During Classroom Lectures Proceedings of ICCE2013 / 339-347 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Riki NAKAMURA,Kanae MAKINO,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [53]. Evaluation of an Improved Dictogloss System Oriented for Focus on Form Proceedings of ICCE2013 / 110-114 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Asanori TASHIRO [共著者]Yasuhiro NOGUCHI,Satoru KOGURE,Makoto KONDO,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [54]. Generating a Variety of Expressions from Visual Information and User-Designated Viewpoints Proceedings of PACLIC2013 / 322-327 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Yasuhiro NOGUCHI [共著者]Makoto KONDO,Satoru KOGURE,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH,Akira TAKAGI,Hideki ASOH,Ichiro KOBAYASHI [55]. Event Sequence Model for Semantic Analysis of Time and Location in Dialogue System Proceedings of PACLIC2013 / 339-348 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Yasuhiro NOGUCHI [共著者]Satoru KOGURE,Makoto KONDO,Hideki ASOH, Ichiro KOBAYASHI,Akira TAKAGI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [56]. Adapting Guidance and Externalization Support Features to Program and Algorithm Learning Support Environment Proceedings of ICCE2012 -/- 321-323 （2012年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Makoto OKAMOTO,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [57]. Development of a Dictogloss System Oriented for Focus on Form Proceedings of ICCE2012 / 1-8 （2012年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Makoto KONDO [共著者]Ryo SANO,Asanori TASHIRO,Yasuhiro NOGUCHI,Satoru KOGURE,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [58]. Generator of Related Problem Sets for Intelligent Practice Supporting System Proceeding of ICCE2011 / 91-95 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]D. IIZUKA [共著者]T. KONISHI,Y. ITOH [59]. Algorithm Learning Environment for Linked List with Programmers' Perspective Proceeding of ICCE2011 / 330-332 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Y. NOGUCHI [共著者]S. KOGURE,T. KONISHI,Y. ITOH [60]. Programs and Algorithm Learning Environment by Visualizing Relations among Program Codes, Operations and World Model Proceeding of ICCE2011 / 302-306 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]S. KOGURE [共著者]M. OKAMOTO,Y. NOGUCHI,T. KONISHI,Y. ITOH [61]. Dialog Strategy in a FonF-Based Language Education System: Relative Necessity of a Form in a Task Proceeding of ICCE2011 / 119-121 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]R. SANO [共著者]Y. MASUDA, Y. NOGUCHI,S. KOGURE,T. KONISHI,M. KONDO,Y. ITOH [62]. From-Wise Error Detection in a FonF-Based Language Education System Proceeding of ICCE2010 / 9-16 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]M.Kondo [共著者]Y.Daicho, R.Sano,Y.Noguchi,S.Kogure,T.Konishi,Y.Itoh [63]. Development of an Intelligent Practice Supporting System for High School Chemistry Proceedings of ICCE2010 / 66-70 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 責任著者 [著者] [責任著者]T.Konishi [共著者]Y.Okada,D.Iizuka,Y.Itoh [64]. Construction of a Learning Environment for Algorithm and Programming Where Learners Operate Objects in a Domain World 知識とWebインテリジェンス 1/3 000-000 （2010年） [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Yasuhiro Noguchi [共著者]Takeharu Nakahara,Tatsuhiro Konishi,Satoru Kogure,Yukihiro Itoh [65]. Development and Evaluation of Learning Support System based on Automatic Classification of Students’ Programs according to Difference from Standard Algorithm Proceedings of ICALT2010 (The 10th IEEE International Conference on Advanced LearningTechnologies) / 227-228 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Hiroyasu TAKATSU,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [66]. 学習者支援システムにおけるインタラクションのデザイン(解説) 人工知能学会誌「学習支援環境のシステマティックなデザイン:学習の工学を目指して」 25/2 276-282 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 責任著者 [著者] 小西達裕,松原行宏 [67]. Error Judgment in a Language Education System Oriented for Focus on Form Proceeding of ICCE2009 / 43-50 （2009年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]M.Kondo [共著者]U.Kure,Y.Daicho,S.Kogure,,T.Konishi,Y.Itoh [68]. Learning Environment for Algorithm and Programming where Learners Operate Objects in a Domain World using GUI Proceeding of ICCE2009 / 59-66 （2009年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]T.Nakahara [共著者]T.Konishi,S.Kogure,Y.Noguchi,Y.Itoh [69]. Explanation Generator based on Themes of Exercises and Learner Model in ITS for High School Chemistry Proceeding of ICCE2009 / 137-141 （2009年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Y.Okada [共著者]T.Konishi,Y.Itoh [70]. ミラー効果に基づく相互チュートリアルによる複数インタフェースでの操作方法学習支援情報処理学会論文誌 50/1 181-192 （2009年） [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]桂川景子 [共著者]大野健,冨樫実,小暮悟,伊藤敏彦,小西達裕,伊東幸宏 [71]. Constructing Intelligent Virtual Laboratory for High School Chemistry to support Learners' consideration Proceeding of ICCE2008 / 105-109 （2008年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]R.Nanko [共著者]Y.Okada,T.Konishi,Y.Itoh [72]. 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A mirror-effect-based mutual tutorial -support for learning the operating procedures of different kind of interfaces for a single information service- Proceedings of IWIN2008 / 71-79 （2008年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Keiko Katsuragawa [共著者]Takeshi Oono, Minoru Tomikashi,Satoru Kogure,Toshihiko Itoh,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh [75]. 文脈への意味の位置付けを用いた対話システムとその評価知能と情報(日本知能情報ファジィ学会誌) 20/5 pp732-756 （2008年） [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]野口靖浩 [共著者]池ヶ谷有希,小暮悟,近藤真,麻生英樹,小林一郎,小西達裕,高木朗,伊東幸宏 [76]. 表構造における意味的関係に基づくWWW検索性能の向上電子情報通信学会論文誌D Vol.J91-D/No.3 00-00 （2008年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]松本章代 [共著者]小西達裕,高木朗,小山照夫,三宅芳雄,伊東幸宏 [77]. Extension of Problem Solving System for Intelligent Educational System of High School Chemistry ICCE2007,Supplementary Proceedings:Poster / 49-50 （2007年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]T.Ueda [共著者]R.Nanko,T. Konishi,Y. Itoh [78]. 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Construction and Evaluation of an Educational System that Explains the Domain-oriented-explanation of Program's Behaviors Proc. of International Conference on Computers in Education (ICCE 2004) / 839-845 （2004年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Fumihiko Anma [共著者]Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh [91]. Error Detection and Response-Manner Selection in a Japanese Education System for Nonnative Speakers Proceeding of ICCE2004 / 1383-1389 （2004年） [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]T.Shiratori [共著者]N.Minai,T.Itoh,T.Konishi,M.Kondo,,Y.Itoh [92]. A Filtering Tool for WWW Search Engines based on Semantic Relation between Input Keywords Pre-proceedings of 14th European - Japanese Conference on Information Modelling and Knowledge Bases / 75-88 （2004年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Akiyo Matsumoto [共著者]Tatsuhiro Konish,Akira Takagi,Teruo Koyama,Yoshio Miyake,Yukihiro Itoh [93]. 問題領域モデル上でのプログラムの動作説明と可視化を行う学習支援システムの構築とその評価-大小関係世界を対象としたシステムとその評価- 教育システム情報学会誌 Vol.21/No.3 241-254 （2004年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]安間文彦 [共著者]小西達裕,伊東幸宏 [94]. Development of a Situation Relevance Judgment Component in a Language Education System for Nonnative Speakers Proc. of International Conference on Computers in Education (ICCE 2003) / 1215-1219 （2003年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]T.Shiratori [共著者]T.Itoh,T.Konishi,M.Kondo,Y.Itoh [95]. ドライブプラン作成・編集のためのPC版サブシステムDPS-PCの構成と評価情報処理学会論文誌 vol.44/No.12 2990-3001 （2003年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]桂川景子 [共著者]柳拓良,大野健,渡部眞幸,伊藤敏彦,小西達裕,伊東幸宏 [96]. The Method to Support Algorithm Learning without Being Distracted by Programming Languages Proc. of International Conference on Computers in Education (ICCE 2003) / 1210-1214 （2003年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Koji Shinmura [共著者]Eisuke Iida,Hiroyuki Suzuki,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh [97]. The Method to Construct an Intelligent Educational System with the Faculties of Assisting Reflection -for the Domain of High School Chemistry- Proc. of International Conference on Computers in Education (ICCE 2003) / 1252-1254 （2003年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Satoshi Yukimoto [共著者]Katsuyoshi Hayashi,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh [98]. A proposal of self-reviewing system for algorithm and programming　learners Proceedings for the joint workshop of cognition and learning through media-communication for advanced e-learning / 206-210 （2003年） [査読] 有 [責任著者・共著者の別] 共著者 [著者] [責任著者]Hiroyuki Suzuki [共著者]Tomohiro Haraikawa,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh [99]. Constructiong an Interactive Natural Language Interface for a Drive Planning System(共著) Proc. of Joint International Conference of SNLP-Oriental COCOSDA 2002 / 237-242 （2002年） [責任著者・共著者の別] [100]. A Framework for Semantic Representations for a Natural Language Dialogue System(共著) Proc. of Joint International Conference of SNLP-Oriental COCOSDA 2002 / 231-236 （2002年） [責任著者・共著者の別] [101]. Interpretation of Ungrammatical Sentences in a Language Education System for Nonnative Speakers(共著) Proc. of ICCE2002 / 912-916 （2002年） [責任著者・共著者の別] [102]. The method to visualize the domain-oriented-explanation of program’s behaviors(共著) Proc. of ICCE2002 / 910-911 （2002年） [責任著者・共著者の別] [103]. A method to support learning on structures of chemical substances for Intelligent Educational System of high school chemistry(共著) Proc. of ICCE2002 / 1455-1456 （2002年） [責任著者・共著者の別] [104]. 目的地設定タスクにおける対話状況の違いによる言語・音響的特徴の比較(共著) 情報処理学会論文誌， 43/7 2118-2129 （2002年） [責任著者・共著者の別] [105]. 高校化学を対象とするマイクロワールドにおける学習者モデルの構築方法(共著) 人工知能学会誌 16/6 483-492 （2001年） [責任著者・共著者の別] [106]. Automated Evaluation of Learners' Programs by using Algorithm Representations Independent of programming Language(共著) Proc. of ICCE 2001 / 883-890 （2001年） [責任著者・共著者の別] [107]. 化学実験を題材としたマイクロワールド型教育システムにおけるプランニングとプラン認識を利用したアドバイス生成(共著) 人工知能学会誌 16/1 63-73 （2001年） [責任著者・共著者の別] [108]. An Intelligent Learning Environment for calculation exercises of high-school chemistry(共著) Proc. of ICCE2001 / 1739-1740 （2001年） [責任著者・共著者の別] [109]. Genarating Interactive Explanations by using both Images and Texts for Microworld(共著) Proc.of ICCE2000 / 643-650 （2000年） [責任著者・共著者の別] [110]. Applicability of an Educational System Assisting Teachers of Novice Programming to Actual Education(共著) Proc.of ICCE2000 / 128-132 （2000年） [責任著者・共著者の別] [111]. An Educational System that can Visualize Behaviour of Programs on the Domain World(共著) Proc. of ICCE2000 / 1087-1095 （2000年） [責任著者・共著者の別] [112]. プログラムの問題領域上での動作説明を行うプログラミング学習支援システムの構築(共著) 人工知能学会誌 15/2 362-375 （2000年） [責任著者・共著者の別] [113]. プログラミング教育における教師支援のためのプログラム評価機構電子情報通信学会論文誌 J383-D-I/6 682-692 （2000年） [責任著者・共著者の別] [114]. テキスト史料の抜粋・分類機能と分類結果の俯瞰機能による歴史学研究支援(共著) 情報処理学会論文誌 40/3 821-830 （1999年） [責任著者・共著者の別] [115]. On a Framework of an Educational System which Acts both as ITS and Micro-World(共著) Proc.of ICCE99 1/ 856-859 （1999年） [責任著者・共著者の別] [116]. Extension of the Educational System that Generates Domain-Oriented-Explanations of Programs-On Methods for Designing Domain World Models and for Simulation(共著) Proc.of Proc.of ICCE99 1/ 954-957 （1999年） [責任著者・共著者の別] [117]. On constructing an Educatioral System that Analyzes Buggy Programs and Makes Domain Oriented Explanations. (共著) Proc. of ICCE98 1/ 432-440 （1998年） [責任著者・共著者の別] [118]. On a method to decide the order of knowledge shown as advice in ILE. (共著) Proc. of ICCE98 7/ 373-380 （1998年） [責任著者・共著者の別] [119]. On Experimantal Evaluation of an Educational System that Supports teachers of Novice programming. (共著) Proc. of ICCE98 2/ 234-238 （1998年） [責任著者・共著者の別] [120]. On evaluating Students' Knowledge by Observing their actions in ILE(共著) Proc. of Artificial Intelligence in Education / 595-597 （1997年） [責任著者・共著者の別] [121]. A method to Evaluate Novice Programs Based on Teacher's Intentions Independent on Programming Languages.(共著) Proc. of ICCE 97 / 916-918 （1997年） [責任著者・共著者の別] [122]. On Analysis of Novice Pascal Program Based on Simulation to Extract Information for Education Proc. of ICCE97 / 485-492 （1997年） [責任著者・共著者の別] [123]. Domain World Models represented from Variable Viewpoints for ICAI Systems of High-school Chemistry(共著) Proc. of PRICAI 96 / 495-509 （1996年） [責任著者・共著者の別] [124]. 高校科学の名的CAIにおける対象世界モデルの構成と視点変換機構(共著) 教育システム情報学会誌 13/1 3-18 （1996年） [責任著者・共著者の別] [125]. A Method of representing a Domain World Model from Moltiple Viewpoints for ICAI Systems of High-school chemistry Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 13/1 3-18 （1996年） [責任著者・共著者の別] [126]. On Recognition of Student's actions in ILE(共著) Proc. of International Conference on Computers in Education 1995 / 630-639 （1995年） [責任著者・共著者の別] [127]. Evaluation of Novice Programs Based on Teachir's Intentions(共著) Proc. of International Conference on Computers in Education 1995 / 557-566 （1995年） [責任著者・共著者の別] [128]. A Method of Natural Language Dialogue in Japanese for an ICAI of High-school Chemistry(共著) International Journal of Computer Processing of Chinese and Oriental Languages 8/ 147-159 （1994年） [責任著者・共著者の別] [129]. 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[1]. Program Visualization System Supporting Teacher-Intended Stepwise Refinement
Proceedings of ICCE2023 1/ 435-440 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Koichi YAMASHITA, Hiroki SOMA, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH
[2]. Educational System of English Tense for Japanese Learners by Forming Temporal Constraints on Tense
Proceedings of ICCE2023 1/ 801-806 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Haruto NAGATA, Tatsuhiro KONISHI, Makoto KONDO
[3]. Construction of a Japanese Language Learning Support System for Learning Semantic Negotiation
Proceedings of ICCE2023 1/ 409-411 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Satoru KOGURE, Akira YOSHIDA, Yasuhiro NOGUCHI, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI, Makoto KONDO
[4]. Classroom Practice with Learning Support System for Program Design Using Mock Technique Based on Testability
SN Computer Science 4/624 1-19 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Masaya MURAMATSU, Yasuhiro NOGUCHI, Satoru KOGURE, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH [DOI]
[5]. Practice of Tutoring Support System Based on Impasse Detection for Face-to-Face and On-Demand Programming Exercises
AIED 2023 （Artificial Intelligence in Education. Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners, Doctoral Consortium and Blue Sky） 1831/ 334-340 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Yasuhiro NOGUCHI, Tomoki IKEGAME, Satoru KOGURE, Koichi Yamashita, Raiya Yamamoto, Tatsuhiro KONISHI
[6]. Interaction Support Systems Between Teachers and Visual Content for Effortless Creation of Program Visualization
Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL), Vol.18, No.33, pp.1-31 (2023.02). 18/ 1-31 （2023年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Koichi YAMASHITA, Miyu SUZUKI, Yusuke KITO, Yusuke SUZUKI, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH
[7]. Monitoring of Learners’ Activities’ in Software Structure Design Exercises
Proceedings of ICCE2022 1/ 259-261 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Yasuhiro NOGUCHI, Kanta INOUE, Satoru KOGURE, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI
[8]. Learning Support System Visualizing Relationships Among Classes and Objects Based on Teacher’s Intent of Instruction
Proceedings of ICCE2022 1/ 314-316 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Koichi YAMASHITA, Yusuke SUZUKI, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH
[9]. Construction of a Role-Play Style Japanese Learning Support System that Allows Teachers to Edit Dialogue Situations
Proceedings of ICCE2022 1/ 302-304 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Satoru KOGURE, Yudai KAMATA, Yasuhiro NOGUCHI, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI, Makoto KONDO
[10]. A System that Supports Learners’ Strategic Thinking of Problem-solving in High School Mathematics
Proceedings of ICCE Workshop on Technology Enhanced Learning by Posing/Solving Problems/Questions2022 11/ 314-316 W01-1 （2022年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Takumi YAMADA, Tatsuhiro KONISHI
[11]. Instruction Support System using Impasse Detector and Major Failure Diagnoser for Programming Exercises
WIPP Proceedings of ICCE2021 / 700-702 （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Tomoki IKEGAME, Yasuhiro NOGUCHI, Satoru KOGURE, Koichi YAMASHITA, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI and Yukihiro ITOH
[12]. Development of Mapping Function between Variable Value and Object Properties for Program Behavior Visualization Tool TEDViT
WIPP Proceedings of ICCE2021 / 694-696 （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Hiroki SOMA, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Koichi YAMASHITA, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI and Yukihiro ITOH, “
[13]. GUI Based System for Effortless Program Visualization Creation Using Time Series Information
Proceedings of ICCE2021 / 579-588 （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Koichi YAMASHITA, Miyu SUZUKI, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Raiya YAMAMOTO, Tatsuhiro KONISHI and Yukihiro ITOH
[14]. “Effects of Anxiety on Active Class Attitude in E-Learning: Analysis by considering learning strategy and willingness to learn
Proceeding of ICETC 2021, Association for Computing Machinery / - （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Masaki Takeda, Satoru Suto, Takafumi Sakamoto, Akinobu Nameda, Tatsuhiro Konishi.
[15]. What is the Meaning of My Model? – Self-Review Support Environment based on Natural Language Translation from Learners’ Software Structural Models
Proceedings of the 52nd ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE ‘21) / - （2021年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Y. Noguchi, S. Nishihata, S. Kogure, K. Yamashita, M. Kondo, T. Konishi
[16]. Experimental Design of a Learning Support System for Algorithm Refinement in Debugging Learning for Novice Programming Learners
Proceedings of International Conference on Engineering, Technology and Education (IEEE TALE2020) / 340-343 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] R. Yamamoto, Y. Noguchi, S. Kogure, K. Yamashita, T. Konishi, Y. Itoh
[17]. Development of Japanese Dictogloss Learning Support Environment for Pronunciation Learning of Japanese Speech
Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 261-263 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Satoru Kogure, Hiroki Hakamata, Yasuhiro Noguchi, Tatsuhiro Konishi, Makoto Kondo, Yukihiro Itoh
[18]. An educational system with functions of guidance and adaptive advice to support problem solving based on basic concepts of statistics
Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 295-300 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Kanako Suzuki, Tatsuhiro Konishi
[19]. Learning Support System for Understanding Pointers Based on Pair of Program Visualizations and Classroom Practices
Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 658-663 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Koichi Yamashita, Keisuke Sakata, Satoru Kogure, Yasuhiro Noguchi, Tatsuhiro Konishi, Yukihiro Itoh
[20]. Experimental Design of Automated Extraction for 3-Level Tutoring Support Information in Programming Exercises
Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 255-260 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Yasuhiro Noguchi, Kousei Ayabe, Koichi Yamashita, Satoru Kogure, Raiya Yamamoto, Tatsuhiro Konishi, Yukihiro Itoh
[21]. Introducing a Mock Technique into a Learning Support System for Program Design Based on Testability
Proceedings of International Conference on Computers in Education 2020 (ICCE2020) / 205-214 （2020年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Masaya Muramatsu, Yasuhiro Noguchi, Satoru Kogure, Koich Yamashita, Tatsuhiro Konishi, Yukihiro Itoh
[22]. Application of Programming Learning Support System to Object-Oriented Language
Proceedings of ICCE2019 // 348-350- （2019年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Satoru KOGURE, Kento OGASAWARA, Koichi YAMASHITA, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH,
[23]. Learning Support System for Software Component Design based on Testability
Proceedings of ICCE2019 // 306-311- （2019年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Yasuhiro NOGUCHI, Daiki IHARA, Satoru KOGURE, Koichi YAMASHITA, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOHhiro ITOH,
[24]. Extending Program Visualization System Based on Teacher’s Intent of Instruction to Support Learning Dynamic Data Structures
Proceedings of ICCE2019 // 354-356- （2019年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Koichi YAMASHITA, Yuta HIRAMATSU, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH
[25]. A Learning Support System for Visualizing Behaviors of Students’ Programs Based on Teachers’ Intents of Instruction
Proceedings of ICCE2018 / 761-766 （2019年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Koichi YAMASHITA, Daiki TEZUKA, Satoru KOGURE, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH
[26]. A Learning Support System for Understanding Pointers in C Language Based on Program Behavior Visualization
Proceedings of ICCE2018 / 355-357 （2018年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Satoru KOGURE, Yun YE, Koichi YAMASHITA, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH
[27]. Application of Speech Recognition in a Japanese Dictogloss System
Proceedings of ICCE2018 / 292-297 （2018年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] Satoru KOGURE, Toshiaki NAKAHARA, Yasuhiro NOGUCHI, Tatsuhiro KONISHI, Makoto KONDO, Yukihiro ITOH
[28]. 場当たり的なデバッグを行ってしまう学習者に体系的デバッグ手順を指導する授業パッケージと学習支援システムの構築
教育システム情報学会誌 35/1 21-37 （2018年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]山本頼弥,小西達裕 [共著者]野口靖浩,小暮悟,山下浩一,伊東幸宏 [備考] システムの基本設計と実現方法の提案、評価方法の設計
[29]. An Educational Support System Based on Automatic Impasse Detection in Programming Exercises
Proceedings of ICCE2017 / 288-295 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Takumi SUGIYAMA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本コンセプトと基本処理アルゴリズム、評価方法の設計
[30]. Algorithm Learning by Comparing Visualized Behavior of Programs
Proceedings of ICCE2017 / 385-390 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]Daiki IHARA,Tatsuhiro KONISHI [共著者]Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Koichi YAMASHITA,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本設計と実現手法の提案、評価方法の設計
[31]. Learning Environment for Recursive Functions by Visualization of Execution Process
Proceedings of ICCE2017 / 421-426 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]Raiya YAMAMOTO,Tatsuhiro KONISHI [共著者]Yasuhiro ANZAI,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Koichi YAMASHITA,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本設計と実装方法の提案、評価方法のデザイン
[32]. mprovement of the Situational Dialog Function and Development of Learning Materials for a Japanese Dictogloss Environment
Proceedings of ICCE2017 / 104-106 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Kaito OKUGAWA,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Makoto KONDO,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本設計
[33]. Semi-Discovery Learning Support System for Analogical Reasoning in High-School Physics
Proceedings of ICCE2017 / 270-279 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI [共著者]Takeshi ENOKIDA,Yukihiro ITOH [備考] システムの基本設計と実装方法の提案、評価方法の設計
[34]. Classroom Practice for Understanding Pointers using Learning Support System for Visualizing Memory Image and Target Domain World
Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) 12/17 1-16 （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Ryota FUJIOKA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [備考] 開発したシステムの基本設計および実践的評価方法の設計
[35]. A Design of a Learning Support System and a Lecture to Learn Systematic Debugging Process for Novice Programmers
Proceedings of ICCE2016 / 276-281 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Raiya YAMAMOTO [共著者]Yasuhiro NOGUCHI,Satoru KOGURE,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI, Yukihiro ITOH
[36]. GUI Based Environment to Support Writing and Debugging Rules for a Program Visualization Tool
Proceedings of ICCE2016 / 303-305 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Daiki TEZUKA [共著者]Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,, Yukihiro ITOH
[37]. A Teachable Agent for the Japanese Dictogloss Learning Support Environment
Proceedings of ICCE2016 / 88-90 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Kenta MIYAGISHIMA,Yasuhiro NOGUCHI,Makoto KONDO,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[38]. Learning Support System for Visualizing Memory Image and Target Domain World, and Classroom Practice for Understanding Pointers
Proceedings of ICCE2016 / 521-530 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Ryota FUJIOKA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[39]. Networked Tutoring Support System for a Programming Class based on Reusable Tutoring Content and Semi-automatic Program Assessment
Proceedings of ICCE2016 / 252-257 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Yasuhiro Noguchi [共著者]Ryota OSAWA,Koichi YAMASHITA,Satoru KOGURE,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[40]. Practices of Algorithm Education based on Discovery Learning using a Program Visualization System
Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) 11/15 1-19 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Ryota FUJIOKA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [DOI]
[41]. Code-reading Support Environment Visualizing Three Fields and Educational Practice to Understand Nested Loops
Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) 11/3 1-22 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Takamasa NAGAO,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH [DOI]
[42]. Learning by Teaching Support Environment based on Teaching Assistant Activities with Teacher Agent
Proceedings of ICCE2015 / 68-73 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Yasuhiro Noguchi [共著者]Shintaro Honda,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh
[43]. Construction of an Environment to Support Learning Systematic Debugging Process with Worksheets and Synchronized Observation Tool
Proceedings of ICCE2015 / 269-274 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Raiya YAMAMOTO [共著者]Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro Konishi,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[44]. Educational Practice of Algorithm using Learning Support System with Visualization of Program Behavior
Proceedings of ICCE2015 / 632-640 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Ryota FUJIOKA,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro Itoh
[45]. A Answer Support Environment based on Grammar, Context and Situation for a Dialogue to Learner Agenton Japanese Dictogloss System
Proceedings of ICCE2015 / 94-96 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Asanoti TASHIRO,Yasuhito NOGUCHI,Makoto KONDO,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[46]. Monitoring system for the effective instruction based on the semi-automatic evaluation of programs during programming classroom lectures
Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) 9/3 - （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Riki NAKAMURA,Kanae MAKINO,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[47]. 知識処理に基づく問題解決と学習支援システム
人工知能（人工知能学会誌） 30/4 477-480 （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 小西達裕
[48]. Practice Supporting System with Related Problem Set Generator Based on Targeted Educational Effects
Research and Practice in Technology Enhanced Learning (RPTEL) Special Issue on Modeling, Management and Generation of Problems/Questions in Technology-Enhanced Learning / - （2015年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]Y. Noguchi,T. Konishi [共著者]S. Kogure,Y. Itoh
[49]. An Educational Practice Using a Code Reading Support Environment for Understanding Nested Loop
Proceedings of ICCE2014 / 848-857 （2014年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Koichi YAMASHITA [共著者]Takamasa NAGAO,Satoru KOGURE,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[50]. Code Reading Environment by Visualizing both Variable's Memory Image and Target World's Status
Proceedings of ICCE2014 / 343-348 （2014年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Ryota FUJIOKA,Yasuhiro NOGUCHI,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[51]. Evaluation of an Algorithm and Programming Learning Support Environment based on Classroom Practices
Proceedings of ICCE2013 / 418- 424 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Makoto OKAMOTO,Koichi YAMASHITA,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[52]. Monitoring System for the Semi-Automatic Evaluation of Programs Written During Classroom Lectures
Proceedings of ICCE2013 / 339-347 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Riki NAKAMURA,Kanae MAKINO,Koichi YAMASHITA,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[53]. Evaluation of an Improved Dictogloss System Oriented for Focus on Form
Proceedings of ICCE2013 / 110-114 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Asanori TASHIRO [共著者]Yasuhiro NOGUCHI,Satoru KOGURE,Makoto KONDO,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[54]. Generating a Variety of Expressions from Visual Information and User-Designated Viewpoints
Proceedings of PACLIC2013 / 322-327 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Yasuhiro NOGUCHI [共著者]Makoto KONDO,Satoru KOGURE,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH,Akira TAKAGI,Hideki ASOH,Ichiro KOBAYASHI
[55]. Event Sequence Model for Semantic Analysis of Time and Location in Dialogue System
Proceedings of PACLIC2013 / 339-348 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Yasuhiro NOGUCHI [共著者]Satoru KOGURE,Makoto KONDO,Hideki ASOH, Ichiro KOBAYASHI,Akira TAKAGI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[56]. Adapting Guidance and Externalization Support Features to Program and Algorithm Learning Support Environment
Proceedings of ICCE2012 -/- 321-323 （2012年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Makoto OKAMOTO,Yasuhiro NOGUCHI,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[57]. Development of a Dictogloss System Oriented for Focus on Form
Proceedings of ICCE2012 / 1-8 （2012年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Makoto KONDO [共著者]Ryo SANO,Asanori TASHIRO,Yasuhiro NOGUCHI,Satoru KOGURE,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[58]. Generator of Related Problem Sets for Intelligent Practice Supporting System
Proceeding of ICCE2011 / 91-95 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]D. IIZUKA [共著者]T. KONISHI,Y. ITOH
[59]. Algorithm Learning Environment for Linked List with Programmers' Perspective
Proceeding of ICCE2011 / 330-332 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Y. NOGUCHI [共著者]S. KOGURE,T. KONISHI,Y. ITOH
[60]. Programs and Algorithm Learning Environment by Visualizing Relations among Program Codes, Operations and World Model
Proceeding of ICCE2011 / 302-306 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]S. KOGURE [共著者]M. OKAMOTO,Y. NOGUCHI,T. KONISHI,Y. ITOH
[61]. Dialog Strategy in a FonF-Based Language Education System: Relative Necessity of a Form in a Task
Proceeding of ICCE2011 / 119-121 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]R. SANO [共著者]Y. MASUDA, Y. NOGUCHI,S. KOGURE,T. KONISHI,M. KONDO,Y. ITOH
[62]. From-Wise Error Detection in a FonF-Based Language Education System
Proceeding of ICCE2010 / 9-16 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]M.Kondo [共著者]Y.Daicho, R.Sano,Y.Noguchi,S.Kogure,T.Konishi,Y.Itoh
[63]. Development of an Intelligent Practice Supporting System for High School Chemistry
Proceedings of ICCE2010 / 66-70 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]T.Konishi [共著者]Y.Okada,D.Iizuka,Y.Itoh
[64]. Construction of a Learning Environment for Algorithm and Programming Where Learners Operate Objects in a Domain World
知識とWebインテリジェンス 1/3 000-000 （2010年）
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Yasuhiro Noguchi [共著者]Takeharu Nakahara,Tatsuhiro Konishi,Satoru Kogure,Yukihiro Itoh
[65]. Development and Evaluation of Learning Support System based on Automatic Classification of Students’ Programs according to Difference from Standard Algorithm
Proceedings of ICALT2010 (The 10th IEEE International Conference on Advanced LearningTechnologies) / 227-228 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Satoru KOGURE [共著者]Hiroyasu TAKATSU,Tatsuhiro KONISHI,Yukihiro ITOH
[66]. 学習者支援システムにおけるインタラクションのデザイン(解説)
人工知能学会誌「学習支援環境のシステマティックなデザイン:学習の工学を目指して」 25/2 276-282 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 小西達裕,松原行宏
[67]. Error Judgment in a Language Education System Oriented for Focus on Form
Proceeding of ICCE2009 / 43-50 （2009年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]M.Kondo [共著者]U.Kure,Y.Daicho,S.Kogure,,T.Konishi,Y.Itoh
[68]. Learning Environment for Algorithm and Programming where Learners Operate Objects in a Domain World using GUI
Proceeding of ICCE2009 / 59-66 （2009年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]T.Nakahara [共著者]T.Konishi,S.Kogure,Y.Noguchi,Y.Itoh
[69]. Explanation Generator based on Themes of Exercises and Learner Model in ITS for High School Chemistry
Proceeding of ICCE2009 / 137-141 （2009年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Y.Okada [共著者]T.Konishi,Y.Itoh
[70]. ミラー効果に基づく相互チュートリアルによる複数インタフェースでの操作方法学習支援
情報処理学会論文誌 50/1 181-192 （2009年）
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]桂川景子 [共著者]大野健,冨樫実,小暮悟,伊藤敏彦,小西達裕,伊東幸宏
[71]. Constructing Intelligent Virtual Laboratory for High School Chemistry to support Learners' consideration
Proceeding of ICCE2008 / 105-109 （2008年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]R.Nanko [共著者]Y.Okada,T.Konishi,Y.Itoh
[72]. Extension of the educational system that can generate explanation of programs - For handling programs in which pointers are used -
Proceedings of ICCE2008 / 147-151 （2008年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]Tatsuhiro Konishi [共著者]Toshikazu Kawai,Satoru Kogure,Yukihiro Itoh
[73]. Facilitation of Intentional Learning and Formative Assessments in Large-Scale University Courses with ICT
Proceedings of ICCE2008 / 275-278 （2008年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Jun Oshima [共著者]Ritsuko Oshima,Katsutoshi Yuasa,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh,Yasunori Okada
[74]. A mirror-effect-based mutual tutorial -support for learning the operating procedures of different kind of interfaces for a single information service-
Proceedings of IWIN2008 / 71-79 （2008年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Keiko Katsuragawa [共著者]Takeshi Oono, Minoru Tomikashi,Satoru Kogure,Toshihiko Itoh,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh
[75]. 文脈への意味の位置付けを用いた対話システムとその評価
知能と情報(日本知能情報ファジィ学会誌) 20/5 pp732-756 （2008年）
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]野口靖浩 [共著者]池ヶ谷有希,小暮悟,近藤真,麻生英樹,小林一郎,小西達裕,高木朗,伊東幸宏
[76]. 表構造における意味的関係に基づくWWW検索性能の向上
電子情報通信学会論文誌D Vol.J91-D/No.3 00-00 （2008年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]松本章代 [共著者]小西達裕,高木朗,小山照夫,三宅芳雄,伊東幸宏
[77]. Extension of Problem Solving System for Intelligent Educational System of High School Chemistry
ICCE2007,Supplementary Proceedings:Poster / 49-50 （2007年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]T.Ueda [共著者]R.Nanko,T. Konishi,Y. Itoh
[78]. Representaion of Chemical World Model and Problem Solving Process for Intelligent Educational System of High School Chemistry
ICCE2007,Supplementary Proceedings:WS/DSC Vol.1/ 117-122 （2007年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]T.Ueda [共著者]R.Nanko,T. Konishi,Y. Itoh
[79]. Automated evaluation of Learner'sPrograms by comparing with a standard algorithm that has some vaguespecifications
Supplementary Proceedings:Poster of InternationalConference on Computers in Education (ICCE2007) / 00-00 （2007年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Y.Katoh [共著者]H.Suzuki,T.Konishi,Y.Itoh
[80]. 検索キーワード間の修飾-被修飾関係の詳細な分析に基づくWWW検索性能の向上
情報処理学会論文誌 Vol.48/No.10 3386-3404 （2007年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]松本章代 [共著者]小西達裕,高木朗,小山照夫,三宅芳雄,伊東幸宏
[81]. 抽象的データ構造を含むアルゴリズム表現に基づくプログラム評価支援システムの構築
教育システム情報学会誌 Vol.24/No.3 167-186 （2007年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]鈴木浩之 [共著者]小西達裕,伊東幸宏
[82]. 対話文脈を利用した構文意味解析
人工知能学会論文誌 Vol.22/No.3 291-310 （2007年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]池ヶ谷有希 [共著者]野口靖浩,小暮悟,伊藤敏彦,小西達裕,近藤真,麻生英樹,高木朗,伊東幸宏
[83]. Three Phase Self-ReviewingSystem for Algorithm and Programming Learners
KnowledgeManagement for Educational Innovation"(A.Tatnall,T.Okamoto andA.Visscher eds.) / 203-210 （2007年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]T.Konishi [共著者]H.Suzuki,T.Haraikawa,Y.Itoh
[84]. Developing a Practical Domain Knowledge Base and Problem Solving System for Intelligent Educational System of High School Chemistry
Proceeding of ICCE2006 / 115-118 （2006年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]N.Ishima [共著者]T.Ueda,T. Konishi,Y. Itoh
[85]. Developing Problem Representation Knowledge Representation and Problem Solving System for Intelligent Educational System of High School Chemistry
Proceeding of ICCE2006workshop / 41-48 （2006年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]N.Ishima [共著者]T.Ueda,T. Konishi,Y. Itoh
[86]. Integration of Dependency Analysis with Semantic Analysis Referring to the Context
Proc. of PACLIC19 / 107-118 （2005年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Y. Ikegaya [共著者]Y. Noguchi,Satoru Kogure,T. Konishi,M. Kondo,A. Hideki,A. Takagi,Y. Itoh
[87]. Detection and Grammaticality Judgment of Forms in a Language Education System Oriented for Focus on Form
Proc. of ICCE2005 / 203-210 （2005年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]M.Kondo [共著者]T. Shiratori,N. Minai,S. Kogure,T. Konishi,Y. Itoh
[88]. A Filtering Tool for WWW Search Engines based on Semantic Relation between Input Keywords
Information Modelling and Knowledge Bases XVI / 75-88 （2005年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Akiyo Matsumoto [共著者]Tatsuhiro Konish,Akira Takagi,Teruo Koyama,Yoshio Miyake,Yukihiro Itoh
[89]. Development of an Intelligent Educational System for High-school Chemistry based on Integration of ITS and Microworld
Proc. of the 2nd Joint Workshop on Cognition and Learning through Media-Communication for Advanced e-Learning 2005 / 84-88 （2005年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]T. Konishi [共著者]Y. Itoh
[90]. Construction and Evaluation of an Educational System that Explains the Domain-oriented-explanation of Program's Behaviors
Proc. of International Conference on Computers in Education (ICCE 2004) / 839-845 （2004年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Fumihiko Anma [共著者]Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh
[91]. Error Detection and Response-Manner Selection in a Japanese Education System for Nonnative Speakers
Proceeding of ICCE2004 / 1383-1389 （2004年）
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]T.Shiratori [共著者]N.Minai,T.Itoh,T.Konishi,M.Kondo,,Y.Itoh
[92]. A Filtering Tool for WWW Search Engines based on Semantic Relation between Input Keywords
Pre-proceedings of 14th European - Japanese Conference on Information Modelling and Knowledge Bases / 75-88 （2004年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Akiyo Matsumoto [共著者]Tatsuhiro Konish,Akira Takagi,Teruo Koyama,Yoshio Miyake,Yukihiro Itoh
[93]. 問題領域モデル上でのプログラムの動作説明と可視化を行う学習支援システムの構築とその評価-大小関係世界を対象としたシステムとその評価-
教育システム情報学会誌 Vol.21/No.3 241-254 （2004年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]安間文彦 [共著者]小西達裕,伊東幸宏
[94]. Development of a Situation Relevance Judgment Component in a Language Education System for Nonnative Speakers
Proc. of International Conference on Computers in Education (ICCE 2003) / 1215-1219 （2003年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]T.Shiratori [共著者]T.Itoh,T.Konishi,M.Kondo,Y.Itoh
[95]. ドライブプラン作成・編集のためのPC版サブシステムDPS-PCの構成と評価
情報処理学会論文誌 vol.44/No.12 2990-3001 （2003年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]桂川景子 [共著者]柳拓良,大野健,渡部眞幸,伊藤敏彦,小西達裕,伊東幸宏
[96]. The Method to Support Algorithm Learning without Being Distracted by Programming Languages
Proc. of International Conference on Computers in Education (ICCE 2003) / 1210-1214 （2003年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Koji Shinmura [共著者]Eisuke Iida,Hiroyuki Suzuki,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh
[97]. The Method to Construct an Intelligent Educational System with the Faculties of Assisting Reflection -for the Domain of High School Chemistry-
Proc. of International Conference on Computers in Education (ICCE 2003) / 1252-1254 （2003年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Satoshi Yukimoto [共著者]Katsuyoshi Hayashi,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh
[98]. A proposal of self-reviewing system for algorithm and programming　learners
Proceedings for the joint workshop of cognition and learning through media-communication for advanced e-learning / 206-210 （2003年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]Hiroyuki Suzuki [共著者]Tomohiro Haraikawa,Tatsuhiro Konishi,Yukihiro Itoh
[99]. Constructiong an Interactive Natural Language Interface for a Drive Planning System(共著)
Proc. of Joint International Conference of SNLP-Oriental COCOSDA 2002 / 237-242 （2002年）
[責任著者・共著者の別]
[100]. A Framework for Semantic Representations for a Natural Language Dialogue System(共著)
Proc. of Joint International Conference of SNLP-Oriental COCOSDA 2002 / 231-236 （2002年）
[責任著者・共著者の別]
[101]. Interpretation of Ungrammatical Sentences in a Language Education System for Nonnative Speakers(共著)
Proc. of ICCE2002 / 912-916 （2002年）
[責任著者・共著者の別]
[102]. The method to visualize the domain-oriented-explanation of program’s behaviors(共著)
Proc. of ICCE2002 / 910-911 （2002年）
[責任著者・共著者の別]
[103]. A method to support learning on structures of chemical substances for Intelligent Educational System of high school chemistry(共著)
Proc. of ICCE2002 / 1455-1456 （2002年）
[責任著者・共著者の別]
[104]. 目的地設定タスクにおける対話状況の違いによる言語・音響的特徴の比較(共著)
情報処理学会論文誌， 43/7 2118-2129 （2002年）
[責任著者・共著者の別]
[105]. 高校化学を対象とするマイクロワールドにおける学習者モデルの構築方法(共著)
人工知能学会誌 16/6 483-492 （2001年）
[責任著者・共著者の別]
[106]. Automated Evaluation of Learners' Programs by using Algorithm Representations Independent of programming Language(共著)
Proc. of ICCE 2001 / 883-890 （2001年）
[責任著者・共著者の別]
[107]. 化学実験を題材としたマイクロワールド型教育システムにおけるプランニングとプラン認識を利用したアドバイス生成(共著)
人工知能学会誌 16/1 63-73 （2001年）
[責任著者・共著者の別]
[108]. An Intelligent Learning Environment for calculation exercises of high-school chemistry(共著)
Proc. of ICCE2001 / 1739-1740 （2001年）
[責任著者・共著者の別]
[109]. Genarating Interactive Explanations by using both Images and Texts for Microworld(共著)
Proc.of ICCE2000 / 643-650 （2000年）
[責任著者・共著者の別]
[110]. Applicability of an Educational System Assisting Teachers of Novice Programming to Actual Education(共著)
Proc.of ICCE2000 / 128-132 （2000年）
[責任著者・共著者の別]
[111]. An Educational System that can Visualize Behaviour of Programs on the Domain World(共著)
Proc. of ICCE2000 / 1087-1095 （2000年）
[責任著者・共著者の別]
[112]. プログラムの問題領域上での動作説明を行うプログラミング学習支援システムの構築(共著)
人工知能学会誌 15/2 362-375 （2000年）
[責任著者・共著者の別]
[113]. プログラミング教育における教師支援のためのプログラム評価機構
電子情報通信学会論文誌 J383-D-I/6 682-692 （2000年）
[責任著者・共著者の別]
[114]. テキスト史料の抜粋・分類機能と分類結果の俯瞰機能による歴史学研究支援(共著)
情報処理学会論文誌 40/3 821-830 （1999年）
[責任著者・共著者の別]
[115]. On a Framework of an Educational System which Acts both as ITS and Micro-World(共著)
Proc.of ICCE99 1/ 856-859 （1999年）
[責任著者・共著者の別]
[116]. Extension of the Educational System that Generates Domain-Oriented-Explanations of Programs-On Methods for Designing Domain World Models and for Simulation(共著)
Proc.of Proc.of ICCE99 1/ 954-957 （1999年）
[責任著者・共著者の別]
[117]. On constructing an Educatioral System that Analyzes Buggy Programs and Makes Domain Oriented Explanations. (共著)
Proc. of ICCE98 1/ 432-440 （1998年）
[責任著者・共著者の別]
[118]. On a method to decide the order of knowledge shown as advice in ILE. (共著)
Proc. of ICCE98 7/ 373-380 （1998年）
[責任著者・共著者の別]
[119]. On Experimantal Evaluation of an Educational System that Supports teachers of Novice programming. (共著)
Proc. of ICCE98 2/ 234-238 （1998年）
[責任著者・共著者の別]
[120]. On evaluating Students' Knowledge by Observing their actions in ILE(共著)
Proc. of Artificial Intelligence in Education / 595-597 （1997年）
[責任著者・共著者の別]
[121]. A method to Evaluate Novice Programs Based on Teacher's Intentions Independent on Programming Languages.(共著)
Proc. of ICCE 97 / 916-918 （1997年）
[責任著者・共著者の別]
[122]. On Analysis of Novice Pascal Program Based on Simulation to Extract Information for Education
Proc. of ICCE97 / 485-492 （1997年）
[責任著者・共著者の別]
[123]. Domain World Models represented from Variable Viewpoints for ICAI Systems of High-school Chemistry(共著)
Proc. of PRICAI 96 / 495-509 （1996年）
[責任著者・共著者の別]
[124]. 高校科学の名的CAIにおける対象世界モデルの構成と視点変換機構(共著)
教育システム情報学会誌 13/1 3-18 （1996年）
[責任著者・共著者の別]
[125]. A Method of representing a Domain World Model from Moltiple Viewpoints for ICAI Systems of High-school chemistry
Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education 13/1 3-18 （1996年）
[責任著者・共著者の別]
[126]. On Recognition of Student's actions in ILE(共著)
Proc. of International Conference on Computers in Education 1995 / 630-639 （1995年）
[責任著者・共著者の別]
[127]. Evaluation of Novice Programs Based on Teachir's Intentions(共著)
Proc. of International Conference on Computers in Education 1995 / 557-566 （1995年）
[責任著者・共著者の別]
[128]. A Method of Natural Language Dialogue in Japanese for an ICAI of High-school Chemistry(共著)
International Journal of Computer Processing of Chinese and Oriental Languages 8/ 147-159 （1994年）
[責任著者・共著者の別]
[129]. A World for an ICAI System of High-school Chemistry in Japan. (共著)
Proceedings of the 1994 International Compute Symposium / 343-350 （1994年）
[責任著者・共著者の別]
[130]. 日韓作文演習用知的CAIにおける誤文解析および指導戦略(共著)
情報処理学会論文誌 35/7 1223-1234 （1994年）
[責任著者・共著者の別]
[131]. A Dialogue System for an ICAI System of Japanese high-school chemistry. (共著)
Proceedings of the 1994 International Conference on Computer Processing of Oriental Languages. / 395-403 （1994年）
[責任著者・共著者の別]
[132]. 学習者に高い自由度を与える対話機構をもつ知的CAIについて(共著)
電子情報通信学会論文誌D-II分冊 75/8 （1992年）
[責任著者・共著者の別]
[133]. The Dialigue Mechanism for the ICAI that has the High Degree of Freedom in Student's Speaking
75/8 （1992年）
[責任著者・共著者の別]
[134]. The Method for Teaching How Know ledges are Constructed, and Simulation of the World for ICAI
73/7 （1990年）
[責任著者・共著者の別]
[135]. ICAIにおける知識の成立原理の教示と対象世界のシミュレーション(共著)
電子情報通信学会論文誌D-II分冊 73/7 （1990年）
[責任著者・共著者の別]

静岡大学

静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 小西 達裕 （KONISHI Tatsuhiro）

論文 等

静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 小西達裕（KONISHI Tatsuhiro）

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