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静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 秋本 公志 （Akimoto Koji）

論文　等

【論文　等】
[1]. 特別支援教育講座⑥ ー特別支援教育の基本的な考え方ー「自立」と「コミュニケーション」ー「伝える」意欲と「受け取る」スキル
教師の広場 /161 38-39 （2009年）
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[2]. 特別支援教育講座⑤ ー特別支援教育の基本的な考え方ー「自立」の捉え方の変化　「一人でできる」から「適切な支援を受けてできる」へ
教師の広場 /160 38-39 （2009年）
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[3]. 2009年 特別支援教育講座④ ー特別支援教育の基本的な考え方ー　障害観の変化　ICIDHからICFへ
教師の広場 /159 38-39 （2009年）
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[4]. 重度重複障害児の興味関心を高める教材について-興味関心を考慮したデジタル教材の指導を通して-
静岡大学教育実践総合センター紀要 /15 187-194 （2008年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 秋本　公志
[5]. 重度重複障害児の排泄指導の効果を高めるために-表計算ソフトを使った排泄記録の試み-
静岡大学教育実践総合センター紀要 /14 167-174 （2007年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 秋本　公志
[6]. 重度・重複障害児の外界への積極的働きかけを促す指導法に関する研究-教師と子どもの身体の関わり合いを基盤とした実践を通して-
心身障害児教育論文集 21/ （1996年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 秋本公志