トップページ  > 教員個別情報  > 論文　等

静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 石川 眞佐江 （ISHIKAWA Masae）

論文　等

【論文　等】
[1]. 保育室の音環境と幼児の遊び : 静岡市内の保育園における調査から
静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇 49/ 91-104 （2018年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 石川眞佐江、佐藤蘭、志村洋子
[2]. 2歳児の楽器遊びにおけるモノとのかかわりの特徴:―楽器へのアプローチの違いに着目して
音楽教育実践ジャーナル 15/ 104-113 （2017年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 石川眞佐江、村上康子
[3]. 幼児の並行遊び場面における歌の機能―かかわりの生成に着目して―
静岡大学教育学部研究報告（教科教育学篇） 48/ 59- 74 （2017年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 石川 眞佐江
[4]. 韓国の保育における音楽活動の実際―ソウル市内の幼稚園の事例から―
静岡大学教育学部研究報告　教科教育学篇 (vol)46/(num) 59-75 （2015年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]石川 眞佐江 [共著者]志民一成
[5]. 幼児のごっこ遊びにおける歌の機能―共有されている歌が遊びにもたらす変容に着目して―
音楽教育研究ジャーナル (vol)41/(num) 16-29 （2014年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 石川 眞佐江
[6]. 幼稚園教育要領における音楽活動の位置づけの歴史的変遷‐領域〈音楽リズム〉から領域〈表現〉への転換を中心に
静岡大学教育学部研究報告　教科教育学篇 44/ 97-109 （2013年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 石川 眞佐江
[7]. 幼児の声の技能を引き出す歌唱実践の試み―静岡大学教育学部附属幼稚園における実践の検討―
静岡大学教育学部研究報告(教科教育学篇) /43 223-234 （2012年） [査読] 無
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]志民一成 [共著者]石川眞佐江,中村かおり
[8]. 聴く・ふれる・声でかかわる・文化と出会う－幼児の経験と芸術表現とを結ぶ実践の検討－（共同企画IV　ワークショップとディスカッション報告）
音楽教育学 46/2 76-81 （2011年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]今川恭子 [共著者]石川眞佐江,大沼覚子,木村充子,志民一成,村上康子
[9]. 幼児期のイメージを再考する―音にかかわる事例の検討を通して―
『芸術表現教育に関する基礎的研究』H17-18科学研究費補助金研究成果報告書 / 93-96 （2010年） [査読] 無
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 石川眞佐江
[10]. 乳幼児期における表現の育ちを支える音楽教育―保育及び子育て支援における試みの検討―
音楽教育学の未来 / 168-179 （2009年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]石川眞佐江 [共著者]大沼覚子
[11]. 幼稚園における継続的な園内コンサートの試み:中瀬幼稚園での実践事例をもとに―
音楽教育研究ジャーナル /28 6-13 （2008年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 石川眞佐江
[12]. 幼児を対象とした芸術表現教育プログラムの試み―ワークショップ「おとのたんけんたい」の実践報告
音楽教育実践ジャーナル 6/1 108-115 （2008年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] [責任著者]石川 眞佐江,石川眞佐江 [共著者]小寺香奈
[13]. 幼児の〈表現〉としての歌唱行為の再考―保育における事例の検討を通して―
音楽教育研究ジャーナル /22 1-18 （2004年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 石川眞佐江