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静岡大学教員データベース - 教員個別情報 : 中道 圭人 （NAKAMICHI Keito）

論文　等

【論文　等】
[1]. Differences in Young Children’s Peer Preference by Inhibitory Control and Emotion Regulation.
Psychological Reports (vol)/(num) (xxx) - (zzz) （2017年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Nakamichi, K. [DOI]
[2]. 心理領域における幼児の反事実的思考の発達ー感情状態と知識状態に関する課題の比較ー
静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇） /67 137-145 （2017年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人
[3]. ネガティブな情動が児童の実行機能に及ぼす影響
教科開発学論集 /4 1-11 （2016年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人 [URL]
[4]. 日本人幼児におけるヒトと神様の知覚能力に関する理解
静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇） /66 85-92 （2016年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人 [DOI]
[5]. 感情の変化に関する子どもの反事実的思考-Nearest Possible World課題を用いての検討‐
静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇） /65 89-100 （2015年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人 [URL]
[6]. 教員養成系の大学生におけるハラスメントに関する意識と現状
静岡大学教育実践総合センター紀要 24/ 15-24 （2015年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] [責任著者]山田智 [共著者]中道圭人,黒川みどり [備考] 方法および結果
[DOI]
[7]. 幼児における反事実的思考とふり能力の関連
静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇） /64 101-111 （2014年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人 [DOI]
[8]. 児童における算数問題解決，ワーキングメモリ，およびプランニング能力の関連
教科開発学論集 /1 91-101 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人 [URL]
[9]. 日本人幼児における神様の超自然的能力についての概念：神様は何でもお見通しか？
発達研究 27/ 39-48 （2013年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人 [URL]
[10]. 父親・母親の養育態度が幼児の自己制御に及ぼす影響
静岡大学教育学部研究報告（人文・社会・自然科学篇） /63 109-121 （2013年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人 [DOI]
[11]. 発達的視点から“子どもが自らの安全を守る能力”を考える―子どもの指示やルールの理解，心の中に地図―
楷樹 /52 7-8 （2013年） [査読] 無 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人
[12]. 神様は何でもお見通しか？：幼児における神様の超自然的知覚についての概念（中間報告）
発達研究 26/ 169-174 （2012年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道 圭人
[13]. 幼児の反事実的推論に因果関係の領域が及ぼす影響
発達心理学研究 22/3 228-239 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道圭人
[14]. Age differences in the relationship among conditional inference, working memory and prepotent response inhibition.
Psychologia 54/1 52-66 （2011年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Nakamichi, K.
[15]. 幼稚園教員・小学校教員・幼稚園児の保護者の「幼児期に重要な体験」に関する認識とその時代的変化
乳幼児教育学研究 19/ 11-24 （2010年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 共著者
[著者] 中澤　潤,中道圭人
[16]. 幼児の条件推論とワーキングメモリおよび抑制制御の関連
教育心理学研究 55/3 347-358 （2007年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道圭人
[17]. 幼児の条件推論に文脈の違いが及ぼす影響
学校教育学研究論集 /14 - （2006年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道圭人 [URL]
[18]. 幼児の条件推論にふりの設定が及ぼす影響
発達心理学研究 17/2 103-114 （2006年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道圭人
[19]. 幼児における演繹推論研究とそのプロセスモデル
学校教育学研究論集 /11 1-11 （2005年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 中道圭人 [URL]
[20]. Young children's conditional reasoning on the four-cards selection task: Influence of context and experience.
Psychologia 47/4 238-249 （2004年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] Nakamichi, K. [URL]