[1]. 授業内多読による学習者の読みに対する態度の変化－ベトナムの高等教育機関における実践から－
日本語・国際教育研究紀要 29/ - （2026年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 佐藤淳子, 佐々木良造, グエン ティ トゥ チャー, ダオ トゥアン ズン, ヴ キエウ ハ ミー, 尾沼玄也
[2]. 日本留学試験「日本語」読解問題本文の分類と分析―読解本文の出典情報から―
国際日本教育研究 2/ 83-97 （2026年） [査読] 有 [国際共著論文] 該当しない
[責任著者・共著者の別] 責任著者
[著者] 佐々木良造, 林希和子, 太田亨, SASAKI Ryozo, HAYASHI Kiwako, OTA Akira [DOI]
[3]. STUDENTS' ATTITUDES TOWARDS TADOKU USING GRADED READERS IN THE INDONESIAN JFL CONTEXT
Lingua Cultura 19/1 53-61 （2025年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別]
[著者] Lufi Wahidati, Ryozo Sasaki, Genya Onuma, Sa’idatun Nishfullayli [DOI]
[4]. 日本留学試験の読解問題に出現する漢字の分析―非漢字圏学習者支援の視点から―
国際日本教育研究 /1 17-24 （2025年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別]
[著者] 林希和子, 佐々木良造, 太田享 [DOI]
[5]. 中・上級学習者による多読学習材の主観的難易度評価と 日本語文章難易度判定システムの結果の比較 ―最初の1冊を選ぶために―
日本語プロフィシェンシー研究 12/ 91-99 （2024年） [査読] 有
[責任著者・共著者の別]
[著者] 尾沼玄也, 佐々木良造, Genya, Onuma, Ryozo, Sasaki
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[1]. ケースから学ぶ 知っておきたい 日本語教師の心がまえ (日本語教師ハンドブック)
アルク （2024年）
[単著・共著・編著等の別] 共著
[著者]鴈野 恵, 香月 裕介, 佐々木 良造 [URL]
[2]. 「読む」からはじめる日本語会話ワークブック
アルク （2024年）
[単著・共著・編著等の別] 共著
[著者]吉川 達, 森 勇樹, 二口 和紀子, 佐藤 淳子, 佐々木 良造, 門倉 正美 [URL]
[3]. 大洗小学校における対話による日本語能力調査
（2024年）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[著者]助川泰彦, 佐々木良造, 吹原豊 [URL]
[4]. 日本で学ぶ理工系留学生
ココ出版 （2023年）
[単著・共著・編著等の別] 分担執筆
[著者]安龍洙, 太田亨, 酒匂康裕, 佐々木良造, 菊池和徳, 喜古正士, 森下信, 佐藤尚子, 金蘭美, 門倉正美, 村岡貴子, 藤田清士, 古城紀雄, 惣田訓, 久保田学, 高沼理恵
[5]. どんどん読める!日本語ショートストーリーズ vol.3
アルク （2017年）
[単著・共著・編著等の別]
[著者]アルク出版編集部, 吉川, 達, 門倉, 正美, 佐々木, 良造
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